Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condizione: New.
Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Condizione: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza 2020-10, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
PF. Condizione: New.
Editore: Edições Nosso Conhecimento Okt 2020, 2020
ISBN 10: 6202882638 ISBN 13: 9786202882637
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudo foca principalmente na análise da eficácia da ajuda na educação em geral e na educação básica e primária em particular. Para o uso e gestão eficazes da ajuda, com a participação ativa da comunidade e o enfoque simultâneo nos cinco princípios da Declaração de Paris, é crucial. Além disso, uma participação ativa da comunidade com entendimento comum e consistente é essencial para a alocação, gestão e utilização eficazes da ajuda. Os parceiros de desenvolvimento e o governo ficaram convencidos com o progresso quantitativo na educação básica e primária, porém os beneficiários esperavam alcançar um progresso mais qualitativo em cada um dos quatro pilares da educação - acesso, equidade, qualidade e relevância. Portanto, proximidade mútua, clareza, compreensão e compartilhamento com ênfase na cooperação fortalecida entre os parceiros de desenvolvimento e os países receptores devem ser a força orientadora para a geração de significados e resultados efetivos da ajuda. O ponto que vale a pena internalizar é que os parceiros de desenvolvimento contribuem melhor como facilitadores do que se apresentarem como salvadores. 184 pp. Portugiesisch.
Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento Okt 2020, 2020
ISBN 10: 6202882581 ISBN 13: 9786202882583
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudio se centra principalmente en analizar la eficacia de la ayuda en la educación en general y en la educación básica y primaria en particular. Para el uso y la gestión eficaces de la ayuda con la participación activa de la comunidad y el enfoque simultáneo en los cinco principios de la Declaración de París es fundamental. Además, una participación activa de la comunidad con un entendimiento común y coherente es esencial para la asignación, gestión y utilización eficaces de la ayuda. Los socios para el desarrollo y el gobierno estaban convencidos del progreso cuantitativo en la educación básica y primaria; sin embargo, los beneficiarios esperaban lograr un progreso más cualitativo en cada uno de los cuatro pilares de la educación: acceso, equidad, calidad y relevancia. Por lo tanto, la proximidad mutua, la claridad, la comprensión y el intercambio, con énfasis en la cooperación empoderada entre los socios para el desarrollo y los países receptores, debe ser la fuerza que oriente para generar significados y resultados efectivos de la ayuda. El punto que vale la pena internalizar es que los socios para el desarrollo contribuyen mejor como facilitadores que haciéndose pasar por rescatadores. 188 pp. Spanisch.
Editore: Editions Notre Savoir Okt 2020, 2020
ISBN 10: 620288259X ISBN 13: 9786202882590
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette étude se concentre principalement sur l'analyse de l'efficacité de l'aide dans l'éducation en général et dans l'enseignement de base et primaire en particulier. Pour une utilisation et une gestion efficaces de l'aide avec la participation active de la communauté et une concentration simultanée sur les cinq principes de la Déclaration de Paris est cruciale. De plus, une participation énergique de la communauté avec une compréhension commune et cohérente est essentielle pour une allocation, une gestion et une utilisation efficaces de l'aide. Les partenaires au développement et le gouvernement étaient tous deux convaincus des progrès quantitatifs dans l'enseignement de base et primaire, mais les bénéficiaires s'attendaient à réaliser des progrès plus qualitatifs sur chacun des quatre piliers que sont l'accès à l'éducation, l'équité, la qualité et la pertinence. Par conséquent, la proximité mutuelle, la clarté, la compréhension et le partage, en mettant l'accent sur une coopération autonome entre les partenaires de développement et les pays bénéficiaires, devraient être la force motrice pour générer des significations et des résultats efficaces de l'aide. Le point qui mérite d'être internalisé est que les partenaires de développement contribuent mieux en tant que facilitateurs qu'en se présentant comme des sauveteurs. 188 pp. Französisch.
Editore: Edizioni Sapienza Okt 2020, 2020
ISBN 10: 6202882603 ISBN 13: 9786202882606
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo studio si concentra principalmente sull'analisi dell'efficacia degli aiuti nell'istruzione in generale e nell'istruzione di base e primaria in particolare. Per l'uso e la gestione efficaci degli aiuti con la partecipazione attiva della comunità e l'attenzione simultanea sui cinque principi della Dichiarazione di Parigi è cruciale. Inoltre, un'energica partecipazione della comunità con una comprensione comune e coerente è essenziale per l'allocazione, la gestione e l'utilizzo efficaci degli aiuti. I partner per lo sviluppo e il governo erano entrambi convinti del progresso quantitativo nell'istruzione di base e primaria, tuttavia i beneficiari si aspettavano di ottenere progressi più qualitativi su ciascuno dei quattro pilastri: accesso all'istruzione, equità, qualità e pertinenza. Pertanto, la vicinanza reciproca, la chiarezza, la comprensione e la condivisione con enfasi sulla cooperazione rafforzata tra i partner di sviluppo ei paesi riceventi dovrebbero essere la forza guida per generare significati e risultati efficaci dagli aiuti. Il punto che vale la pena interiorizzare è che i partner per lo sviluppo contribuiscono meglio come facilitatori piuttosto che presentarsi come soccorritori. 180 pp. Italienisch.
Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza Okt 2020, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Niniejsze badanie koncentruje si¿ g¿ównie na analizie skuteczno¿ci pomocy w edukacji w ogóle, aw szczególno¿ci w szkolnictwie podstawowym i podstawowym. Dla efektywnego wykorzystania i zarz¿dzania pomoc¿ przy aktywnym udziale spo¿eczno¿ci i jednoczesnym skupieniu si¿ na pi¿ciu zasadach Deklaracji Paryskiej jest kluczowe. Ponadto energiczny udziä spo¿eczno¿ci ze wspólnym i spójnym zrozumieniem jest niezb¿dny dla skutecznego przydzielania, zarz¿dzania i wykorzystania pomocy. Partnerzy rozwojowi i rz¿d byli przekonani co do ilo¿ciowego post¿pu w edukacji podstawowej i podstawowej, jednak beneficjenci oczekiwali, ¿e osi¿gn¿ bardziej jako¿ciowy post¿p w kädym z czterech filarów edukacji - dost¿pu, równo¿ci, jako¿ci i przydatno¿ci. W zwi¿zku z tym wzajemna blisko¿¿, jasno¿¿, zrozumienie i dzielenie si¿, z naciskiem na wzmocnion¿ wspó¿prac¿ mi¿dzy partnerami rozwojowymi a krajami przyjmuj¿cymi, powinny by¿ si¿¿ przewodni¿ w tworzeniu skutecznych znacze¿ i wyników pomocy. Warto zinterpretowä fakt, ¿e partnerzy rozwojowi lepiej przyczyniaj¿ si¿ do roli moderatorów, ni¿ podaj¿ si¿ za ratowników. 184 pp. Polnisch.
Editore: Uitgeverij Onze Kennis Okt 2020, 2020
ISBN 10: 6202882611 ISBN 13: 9786202882613
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dit onderzoek richt zich met name op het analyseren van de effectiviteit van hulp in het onderwijs in het algemeen en in het basis- en basisonderwijs in het bijzonder. Voor het effectieve gebruik en beheer van de hulp met actieve deelname van de gemeenschap en gelijktijdige focus op de vijf principes van de Verklaring van Parijs is cruciaal. Bovendien is een energieke deelname van de gemeenschap met een gemeenschappelijk en consistent begrip essentieel voor een effectieve toewijzing, beheer en gebruik van de hulp. De ontwikkelingspartners en de regering waren beiden overtuigd van de kwantitatieve vooruitgang in basis- en basisonderwijs, maar de begunstigden verwachtten meer kwalitatieve vooruitgang te boeken op elk van de vier pijlers: toegang tot onderwijs, gelijkheid, kwaliteit en relevantie. Daarom zouden wederzijdse nabijheid, duidelijkheid, begrip en uitwisseling met de nadruk op mondige samenwerking tussen ontwikkelingspartners en ontvangende landen de leidende kracht moeten zijn om effectieve betekenissen en resultaten uit de hulp te genereren. Het punt dat de moeite waard is om te internaliseren, is dat ontwikkelingspartners beter bijdragen als facilitators dan zich voordoen als redders. 188 pp. Niederländisch.
Editore: Verlag Unser Wissen Okt 2020, 2020
ISBN 10: 6202882573 ISBN 13: 9786202882576
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese Studie konzentriert sich hauptsächlich auf die Analyse der Wirksamkeit der Hilfe in der Bildung im Allgemeinen und in der Grund- und Grundschulbildung im Besonderen. Für die effektive Nutzung und Verwaltung der Hilfe unter aktiver Beteiligung der Gemeinschaft und gleichzeitiger Konzentration auf die fünf Grundsätze der Pariser Erklärung ist dies von entscheidender Bedeutung. Darüber hinaus ist eine energiegeladene Beteiligung der Gemeinschaft mit einem gemeinsamen und konsistenten Verständnis für eine wirksame Zuweisung, Verwaltung und Nutzung der Hilfe von wesentlicher Bedeutung. Die Entwicklungspartner und die Regierung waren beide von den quantitativen Fortschritten in der Grund- und Grundschulbildung überzeugt. Die Begünstigten erwarteten jedoch mehr qualitative Fortschritte auf jeder der vier Säulen des Zugangs zur Bildung - Gerechtigkeit, Qualität und Relevanz. Daher sollten gegenseitige Nähe, Klarheit, Verständnis und Austausch mit Schwerpunkt auf einer verstärkten Zusammenarbeit zwischen Entwicklungspartnern und Aufnahmeländern die treibende Kraft sein, um wirksame Bedeutungen und Ergebnisse aus der Hilfe zu generieren. Der Punkt, der verinnerlicht werden sollte, ist, dass Entwicklungspartner besser als Vermittler beitragen, als sich als Retter auszugeben. 196 pp. Deutsch.
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Editore: Verlag Unser Wissen, 2020
ISBN 10: 6202882573 ISBN 13: 9786202882576
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diese Studie konzentriert sich hauptsächlich auf die Analyse der Wirksamkeit der Hilfe in der Bildung im Allgemeinen und in der Grund- und Grundschulbildung im Besonderen. Für die effektive Nutzung und Verwaltung der Hilfe unter aktiver Beteiligung der Gemeinschaft und gleichzeitiger Konzentration auf die fünf Grundsätze der Pariser Erklärung ist dies von entscheidender Bedeutung. Darüber hinaus ist eine energiegeladene Beteiligung der Gemeinschaft mit einem gemeinsamen und konsistenten Verständnis für eine wirksame Zuweisung, Verwaltung und Nutzung der Hilfe von wesentlicher Bedeutung. Die Entwicklungspartner und die Regierung waren beide von den quantitativen Fortschritten in der Grund- und Grundschulbildung überzeugt. Die Begünstigten erwarteten jedoch mehr qualitative Fortschritte auf jeder der vier Säulen des Zugangs zur Bildung - Gerechtigkeit, Qualität und Relevanz. Daher sollten gegenseitige Nähe, Klarheit, Verständnis und Austausch mit Schwerpunkt auf einer verstärkten Zusammenarbeit zwischen Entwicklungspartnern und Aufnahmeländern die treibende Kraft sein, um wirksame Bedeutungen und Ergebnisse aus der Hilfe zu generieren. Der Punkt, der verinnerlicht werden sollte, ist, dass Entwicklungspartner besser als Vermittler beitragen, als sich als Retter auszugeben.
Editore: Edizioni Sapienza, 2020
ISBN 10: 6202882603 ISBN 13: 9786202882606
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo studio si concentra principalmente sull'analisi dell'efficacia degli aiuti nell'istruzione in generale e nell'istruzione di base e primaria in particolare. Per l'uso e la gestione efficaci degli aiuti con la partecipazione attiva della comunità e l'attenzione simultanea sui cinque principi della Dichiarazione di Parigi è cruciale. Inoltre, un'energica partecipazione della comunità con una comprensione comune e coerente è essenziale per l'allocazione, la gestione e l'utilizzo efficaci degli aiuti. I partner per lo sviluppo e il governo erano entrambi convinti del progresso quantitativo nell'istruzione di base e primaria, tuttavia i beneficiari si aspettavano di ottenere progressi più qualitativi su ciascuno dei quattro pilastri: accesso all'istruzione, equità, qualità e pertinenza. Pertanto, la vicinanza reciproca, la chiarezza, la comprensione e la condivisione con enfasi sulla cooperazione rafforzata tra i partner di sviluppo ei paesi riceventi dovrebbero essere la forza guida per generare significati e risultati efficaci dagli aiuti. Il punto che vale la pena interiorizzare è che i partner per lo sviluppo contribuiscono meglio come facilitatori piuttosto che presentarsi come soccorritori.
Editore: Edições Nosso Conhecimento, 2020
ISBN 10: 6202882638 ISBN 13: 9786202882637
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este estudo foca principalmente na análise da eficácia da ajuda na educação em geral e na educação básica e primária em particular. Para o uso e gestão eficazes da ajuda, com a participação ativa da comunidade e o enfoque simultâneo nos cinco princípios da Declaração de Paris, é crucial. Além disso, uma participação ativa da comunidade com entendimento comum e consistente é essencial para a alocação, gestão e utilização eficazes da ajuda. Os parceiros de desenvolvimento e o governo ficaram convencidos com o progresso quantitativo na educação básica e primária, porém os beneficiários esperavam alcançar um progresso mais qualitativo em cada um dos quatro pilares da educação - acesso, equidade, qualidade e relevância. Portanto, proximidade mútua, clareza, compreensão e compartilhamento com ênfase na cooperação fortalecida entre os parceiros de desenvolvimento e os países receptores devem ser a força orientadora para a geração de significados e resultados efetivos da ajuda. O ponto que vale a pena internalizar é que os parceiros de desenvolvimento contribuem melhor como facilitadores do que se apresentarem como salvadores.
Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2020
ISBN 10: 6202882581 ISBN 13: 9786202882583
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este estudio se centra principalmente en analizar la eficacia de la ayuda en la educación en general y en la educación básica y primaria en particular. Para el uso y la gestión eficaces de la ayuda con la participación activa de la comunidad y el enfoque simultáneo en los cinco principios de la Declaración de París es fundamental. Además, una participación activa de la comunidad con un entendimiento común y coherente es esencial para la asignación, gestión y utilización eficaces de la ayuda. Los socios para el desarrollo y el gobierno estaban convencidos del progreso cuantitativo en la educación básica y primaria; sin embargo, los beneficiarios esperaban lograr un progreso más cualitativo en cada uno de los cuatro pilares de la educación: acceso, equidad, calidad y relevancia. Por lo tanto, la proximidad mutua, la claridad, la comprensión y el intercambio, con énfasis en la cooperación empoderada entre los socios para el desarrollo y los países receptores, debe ser la fuerza que oriente para generar significados y resultados efectivos de la ayuda. El punto que vale la pena internalizar es que los socios para el desarrollo contribuyen mejor como facilitadores que haciéndose pasar por rescatadores.
Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Niniejsze badanie koncentruje si¿ g¿ównie na analizie skuteczno¿ci pomocy w edukacji w ogóle, aw szczególno¿ci w szkolnictwie podstawowym i podstawowym. Dla efektywnego wykorzystania i zarz¿dzania pomoc¿ przy aktywnym udziale spo¿eczno¿ci i jednoczesnym skupieniu si¿ na pi¿ciu zasadach Deklaracji Paryskiej jest kluczowe. Ponadto energiczny udziä spo¿eczno¿ci ze wspólnym i spójnym zrozumieniem jest niezb¿dny dla skutecznego przydzielania, zarz¿dzania i wykorzystania pomocy. Partnerzy rozwojowi i rz¿d byli przekonani co do ilo¿ciowego post¿pu w edukacji podstawowej i podstawowej, jednak beneficjenci oczekiwali, ¿e osi¿gn¿ bardziej jako¿ciowy post¿p w kädym z czterech filarów edukacji - dost¿pu, równo¿ci, jako¿ci i przydatno¿ci. W zwi¿zku z tym wzajemna blisko¿¿, jasno¿¿, zrozumienie i dzielenie si¿, z naciskiem na wzmocnion¿ wspó¿prac¿ mi¿dzy partnerami rozwojowymi a krajami przyjmuj¿cymi, powinny by¿ si¿¿ przewodni¿ w tworzeniu skutecznych znacze¿ i wyników pomocy. Warto zinterpretowä fakt, ¿e partnerzy rozwojowi lepiej przyczyniaj¿ si¿ do roli moderatorów, ni¿ podaj¿ si¿ za ratowników.
Editore: Editions Notre Savoir, 2020
ISBN 10: 620288259X ISBN 13: 9786202882590
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cette étude se concentre principalement sur l'analyse de l'efficacité de l'aide dans l'éducation en général et dans l'enseignement de base et primaire en particulier. Pour une utilisation et une gestion efficaces de l'aide avec la participation active de la communauté et une concentration simultanée sur les cinq principes de la Déclaration de Paris est cruciale. De plus, une participation énergique de la communauté avec une compréhension commune et cohérente est essentielle pour une allocation, une gestion et une utilisation efficaces de l'aide. Les partenaires au développement et le gouvernement étaient tous deux convaincus des progrès quantitatifs dans l'enseignement de base et primaire, mais les bénéficiaires s'attendaient à réaliser des progrès plus qualitatifs sur chacun des quatre piliers que sont l'accès à l'éducation, l'équité, la qualité et la pertinence. Par conséquent, la proximité mutuelle, la clarté, la compréhension et le partage, en mettant l'accent sur une coopération autonome entre les partenaires de développement et les pays bénéficiaires, devraient être la force motrice pour générer des significations et des résultats efficaces de l'aide. Le point qui mérite d'être internalisé est que les partenaires de développement contribuent mieux en tant que facilitateurs qu'en se présentant comme des sauveteurs.
Editore: Uitgeverij Onze Kennis, 2020
ISBN 10: 6202882611 ISBN 13: 9786202882613
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dit onderzoek richt zich met name op het analyseren van de effectiviteit van hulp in het onderwijs in het algemeen en in het basis- en basisonderwijs in het bijzonder. Voor het effectieve gebruik en beheer van de hulp met actieve deelname van de gemeenschap en gelijktijdige focus op de vijf principes van de Verklaring van Parijs is cruciaal. Bovendien is een energieke deelname van de gemeenschap met een gemeenschappelijk en consistent begrip essentieel voor een effectieve toewijzing, beheer en gebruik van de hulp. De ontwikkelingspartners en de regering waren beiden overtuigd van de kwantitatieve vooruitgang in basis- en basisonderwijs, maar de begunstigden verwachtten meer kwalitatieve vooruitgang te boeken op elk van de vier pijlers: toegang tot onderwijs, gelijkheid, kwaliteit en relevantie. Daarom zouden wederzijdse nabijheid, duidelijkheid, begrip en uitwisseling met de nadruk op mondige samenwerking tussen ontwikkelingspartners en ontvangende landen de leidende kracht moeten zijn om effectieve betekenissen en resultaten uit de hulp te genereren. Het punt dat de moeite waard is om te internaliseren, is dat ontwikkelingspartners beter bijdragen als facilitators dan zich voordoen als redders.
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condizione: New.
Editore: LAP Lambert Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Condizione: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Editore: LAP Lambert Academic Publishing 2011-02, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
PF. Condizione: New.
Editore: Wydawnictwo Nasza Wiedza, 2020
ISBN 10: 620288262X ISBN 13: 9786202882620
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: Edicoes Nosso Conhecimento, 2020
ISBN 10: 6202882638 ISBN 13: 9786202882637
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2020
ISBN 10: 6202882581 ISBN 13: 9786202882583
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: Editions Notre Savoir, 2020
ISBN 10: 620288259X ISBN 13: 9786202882590
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: Edizioni Sapienza, 2020
ISBN 10: 6202882603 ISBN 13: 9786202882606
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: Uitgeverij Onze Kennis, 2020
ISBN 10: 6202882611 ISBN 13: 9786202882613
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New.
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2011, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study mainly focuses on analyzing aid effectiveness in education in general and in basic and primary education in particular. For the effective use and management of the aid with active participation of community and simultaneous focus on the five principles of Paris Declaration is crucial. Moreover, an energized participation of community with common and consistent understanding is essential for effective allocation, management and utilization of the aid. Development partners and the government both were convinced with the quantitative progress in basic and primary education however beneficiaries expected to achieve more qualitative progress on each of the four pillars of education- access, equity, quality and relevance. Hence, mutual proximity, clarity, understanding and sharing with emphasis on empowered cooperation between development partners and receiving countries should be the guiding force for generating effective meanings and results from the aid. The point worth internalizing is that development partners better contribute as facilitators than posing themselves as rescuers. 180 pp. Englisch.
Editore: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 3844312560 ISBN 13: 9783844312560
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Editore: Verlag Unser Wissen, 2020
ISBN 10: 6202882573 ISBN 13: 9786202882576
Da: moluna, Greven, Germania
Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diese Studie konzentriert sich hauptsaechlich auf die Analyse der Wirksamkeit der Hilfe in der Bildung im Allgemeinen und in der Grund- und Grundschulbildung im Besonderen. Fuer die effektive Nutzung und Verwaltung der Hilfe unter aktiver Beteiligung der Geme.