Editore: Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658172843 ISBN 13: 9783658172848
Da: medimops, Berlin, Germania
Condizione: USED_VERYGOOD. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Editore: Springer VS, 2017
ISBN 10: 3658172843 ISBN 13: 9783658172848
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condizione: NEW.
Editore: Springer VS 2017-02, 2017
ISBN 10: 3658172843 ISBN 13: 9783658172848
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
PF. Condizione: NEW.
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658172843 ISBN 13: 9783658172848
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Buchschnitt verkürzt. | Seiten: 212 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658172843 ISBN 13: 9783658172848
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Samuel Krähenbühl entwickelt eine theoretische Erklärung für den Einfluss von Kreativität auf Lernprozesse, welche zudem auf eine mögliche Funktion bei der Entstehung sozialer Bildungsungleichheiten verweist. An einer Stichprobe von rund 2000 Kindern wird die Bedeutung von Kreativität für schulische Grundkompetenzen und deren Entwicklung im zweiten Grundschuljahr untersucht. Die Ergebnisse deuten auf qualitativ unterschiedliche Lernprozesse vor und nach dem Schuleintritt hin.