Editore: Verlag Bertelsmann Stiftung, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Germania
Broschiert. Condizione: Gut. 276 Seiten Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AU4528 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 358.
Editore: Verlag Bertelsmann Stiftung, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: medimops, Berlin, Germania
Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Editore: Bertelsmann, Gütersloh, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Germania
gut erh., 273 S., kart. Beiträge u.a. von Timothy Key, Johan C. van Bruggen, Katja Irle, Hans-Günter Rolff, Jüregn Oelkers, Helmut Schnellenbach. Gramm 600.
Editore: Verlag Bertelsmann Stiftung, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: DER COMICWURM - Ralf Heinig, Hohnhorst, DE, Germania
Taschenbuch. Condizione: Gut. 1.,. Alterbedingte Gebrauchsspuren, evtl. auch gutes Mängelexemlar---. nein.
Editore: Gütersloh, Verlag Bertelsmann Stiftung,, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: Mephisto-Antiquariat, Willebadessen, Germania
2. Auflage. 21 cm, kart. Vorsatz mit Knickern, sonst sehr guter Zutand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Da: Antiquariat Der Papiersammler, Wetter, Germania
Bertelsmann Stiftung, ., 2007, , 273, Softcover (kartoniert), 8°, ohne Schutzumschlag, , Eintragungen: Anstreichungen im Text, Einband: minimal bestoßen, minimal fleckig,
Editore: Bertelsmann Stiftung, 2007
ISBN 10: 3892049246 ISBN 13: 9783892049241
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
Broschiert. Condizione: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut Mängelexemplar mit leichten Lagerspuren, Sofortversand - Das Buch Lehrer unter Druck beschreibt differenziert und praxisnah die Situation eines ganzen Berufsstandes: der Lehrer. In einer reformbedürftigen Umgebung setzen sie den Bildungsauftrag von Schule tagtäglich um. Die Erwartungen, was sie dabei zu leisten haben, sind ebenso vielfältig wie hoch. Im Fokus von Medien, Öffentlichkeit und Politik sollen Lehrer ihre Schüler für eine multikulturelle, globale und mobile Gesellschaft befähigen. Mitten im System Schule sind sie dabei die am leichtesten fassbaren Adressaten für Kritik von außen. Druck auf die Schule bedeutet deshalb immer auch Druck auf die Lehrer.In der vorliegenden Publikation berichten Lehrer und Schulleiter von ihren Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers. Bildungsexperten aus dem In- und Ausland zeigen mögliche Lösungsansätze für schulische Entwicklung in einer sich immer schneller wandelnden Gesellschaft. Schüler-, Eltern- und Gewerkschaftsvertreter formulieren ihre Sicht auf den gesamten Bildungssektor, in dem Unterrichtsmethoden ebenso wie Lehreraus- und -fortbildung schon lange nicht mehr den veränderten Anforderungen genügen.