"\"Ich verstehe nur Chinesisch\"

Yong Ding

ISBN 10: 3639435001 / ISBN 13: 9783639435009

Editore: AV Akademikerverlag Jul 2012, 2012

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Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die wirtschaftlichen Beziehungen zwischen Deutschland und China entwickelten sich seit der chinesischen Öffnungspolitik sehr schnell. Mit den sich rasant entwickelnden Beziehungen und der Zunahme des Investitionsvolumens stieg auch der Bedarf an Kommunikation zwischen beiden Seiten. Aber die zu immer mehr Begegnungen führende Kommunikation ist dabei auch ein Risiko. Wir fragen uns, wie sich die interkulturelle Kommunikation im Rahmen des Manifestationsprozesses der bilateralen Beziehungen zwischen Deutschland und China entwickelt hat. Gibt es hierbei emergent auftretende Schwierigkeiten und Probleme Wenn ja, in welcher Form und Ausprägung kommen diese vor Es geht letztlich darum, Vorschläge für Vermittlungskonzepte interkultureller Kompetenz für die Schulen zu formulieren, um die interkulturellen Kommunikationsprobleme zu reduzieren und zu vermeiden.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 120 pp. Deutsch.

Codice articolo 9783639435009

Dati bibliografici

• Titolo: "\"Ich verstehe nur Chinesisch\"
• Editore: AV Akademikerverlag Jul 2012
• Data di pubblicazione: 2012
• Lingua: Tedesco
• ISBN 10: 3639435001
• ISBN 13: 9783639435009
• Rilegatura: Taschenbuch
• Condizione: Neu

Descrizione articolo

Riassunto

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die wirtschaftlichen Beziehungen zwischen Deutschland und China ent­wi­ckelten sich seit der chinesischen Öffnungspolitik sehr schnell. Mit den sich ra­sant entwickelnden Beziehungen und der Zunahme des Inves­ti­tions­vo­lu­mens stieg auch der Bedarf an Kommunikation zwischen beiden Seiten. Aber die zu immer mehr Begegnungen führende Kommunikation ist dabei auch ein Ri­siko. Wir fragen uns, wie sich die interkulturelle Kommunikation im Rahmen des Manifestationsprozesses der bilateralen Beziehungen zwischen Deutsch­land und China entwickelt hat. Gibt es hierbei emergent auftretende Schwie­rigkeiten und Probleme? Wenn ja, in welcher Form und Ausprägung kommen diese vor? Es geht letztlich darum, Vorschläge für Vermittlungskonzepte inter­kultureller Kompetenz für die Schulen zu formulieren, um die interkulturellen Kommunikationsprobleme zu reduzieren und zu vermeiden.

L'autore

Ausbildung in China: 09/1998-07/2000 Fremdsprachenuniversität Dalian 07/2000-09/2000 Deutschkurs Ausbildung in Deutschland: 01/2001-07/2002 Deutschkurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 07/2002-07/2007 Studium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena Studienrichtung: Erziehungswissenschaft (HF) Auslandsgermanistik (HF).