Sinossi
Testo edito dalla casa editrice Pergamon Press. Autore: Ellis, Rod
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Altre edizioni note dello stesso titolo
Risultati della ricerca per Classroom Second Language Development
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Classroom Second Language Development
Da: medimops, Berlin, Germania
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Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Codice articolo M0008031516X-V
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Classroom Second Language Development : A Study of Classroom Interaction and Language Acquisition
Editore:
Elsevier Science & Technology, 1984
ISBN 10: 008031516X
ISBN 13: 9780080315164
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 54581818-6
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Classroom Second Language Development (Language teaching methodology series)
Da: Books for Libraries, Inc., Santa Clarita, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. Ex-Library. Text is clean, binding is strong. 1984 First edition. First page has a repaired tear and a small ink mark. Green softcover is protected with clear plastic. Codice articolo mon0000009163
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Classroom Second Language Development: A Study of Classroom Interaction and Language Acquisition (Language Teaching Methodology Series)
Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil & highlighter markings In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:008031516X. Codice articolo 9618135
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Classroom Second Language Development: A Study of Classroom Interaction and Language Acquisition
Da: The BiblioFile, Rapid River, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Soft Cover. Condizione: Fine. Green wraps lt. shelf wear. Pages fine. 233 pages. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Book. Codice articolo 012771
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