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- EditoreAcademic Pr
- Data di pubblicazione1982
- ISBN 10 0120975505
- ISBN 13 9780120975501
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine245
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Evaluating the Quality of Learning (Educational Psychology Series)
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.35. Codice articolo G0120975505I4N00
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Evaluating the Quality of Learning : The Solo Taxonomy Structure of the Observed Learning Outcome
Editore:
Elsevier Science & Technology, 1982
ISBN 10: 0120975505
ISBN 13: 9780120975501
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 2208881-6
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Evaluating the Quality of Learning (Educational Psychology)
Da: Salish Sea Books, Bellingham, WA, U.S.A.
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Condizione: Good. Good+; Hardcover; Withdrawn library copy with the standard library markings; Light wear to the covers; Library stamps to the endpapers; Text pages are all clean & unmarked; Binding is excellent with a straight spine; This book will be shipped in a sturdy cardboard box with foam padding; Medium Format (8.5" - 9.75" tall); 1.4 lbs; Dark green cloth covers with title in gold lettering; 1982, Academic Press; 245 pages; "Evaluating the Quality of Learning (Educational Psychology)," by John B. Biggs. Codice articolo SKU-1005AE00403314
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Evaluating the Quality of Learning (Educational Psychology Series)
Da: Toscana Books, AUSTIN, TX, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks. Codice articolo Scanned0120975505
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