Curriculum and Instructional Methods for the Elementary and Middle School

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9780132621304: Curriculum and Instructional Methods for the Elementary and Middle School

Designed for students in undergraduate and graduate curriculum courses, the integrated approach of this comprehensive book melds elementary and middle school curriculum programs, with instructional methods and classroom management. The text emphasizes constructivist learning and how teachers can facilitate the learning process. Students and instructors will benefit from the author's ability to integrate foundations for teaching, learning theory, instructional methods, curriculum fields, unit development, assessment, technology, and professional leadership.

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From the Publisher:

Expanded to encompass middle school curriculum and instructional methods, this is the new edition of a distinctive text whose strong treatment of instructional models, and careful descriptions of elementary and middle school content areas provides the solid background students need to succeed as teachers. In the Third Edition, the author's keen insights and practical attitude have been extended to address the challenges of teaching middle as well as elementary school. Lemlech emphasizes the importance of a balanced curriculum and helps future teachers develop a broad repertoire of teaching strategies. The book offers a perspective on how schools, the curriculum, professional preparation, and pedagogy have developed from colonial times to the present day...examines the variety of pedagogical vehicles available to today's teachers for delivering instruction...and discusses every teacher's personal responsibility for professional growth and development.

From the Back Cover:

Unlike texts that focus on either the "how" or "what" of teaching, Curriculum and Instructional Methods for the Elementary and Middle School explores both the "how" and "what" and provides an integrative approach to ensure teachers a broad knowledge base when they enter the classroom.

What's new in the fifth edition?

  • Curriculum organization is integrated into every chapter
  • Technology applications and Internet links appear in every chapter
  • New teaching scenarios provide an in-depth look at integrated and interdisciplinary teaching
  • Emphasis on classroom management is strengthened
  • Coverage of standards and inclusion is increased throughout
  • Portfolio-building activities appear at the end of every chapter, which are linked o the National Board for Professional Teaching Standards

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1.

Johanna Kasin Lemlech
Editore: Prentice Hall College Div (1997)
ISBN 10: 0132621304 ISBN 13: 9780132621304
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Johanna K. Lemlech
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Lemlech, Johanna Kasin
Editore: Merrill Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ (1998)
ISBN 10: 0132621304 ISBN 13: 9780132621304
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Descrizione libro Merrill Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 1998. Hardcover. Condizione libro: New. 4th Edition. New. All pages are clean. Quantity Available: 1. ISBN: 0132621304. ISBN/EAN: 9780132621304. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: ABE437319414. Codice libro della libreria ABE437319414

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Johanna Kasin Lemlech
ISBN 10: 0132621304 ISBN 13: 9780132621304
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Lemlech Johanna Kasin
Editore: Prentice-Hall
ISBN 10: 0132621304 ISBN 13: 9780132621304
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