This book examines guidance and discipline concepts based on child development theory, developmentally appropriate practice, and the constructivist viewpoint.The book recommends only those approaches consistent with all three of these positions. Focused on preventing discipline problems, the authors explore how effective teaching can alleviate or prevent many common discipline problems.
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Book by Fields Marjorie Vannoy Boesser Cindy
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Destinazione, tempi e costiDa: Hastings of Coral Springs, Altamonte Springs, FL, U.S.A.
Soft cover. Condizione: Good. No Jacket. 2nd Edition. The extremities are worn and the rear cover is rubbed. The text is clean and unmarked. 1.32 lb. Codice articolo 19884
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Da: BookHolders, Towson, MD, U.S.A.
Condizione: Fair. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: SOME ] [ Writing: NONE ] [ Edition: second ] Publisher: Prentice Hall College Div Pub Date: 8/5/1997 Binding: Paperback Pages: 331 second edition. Codice articolo 6492148
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Da: Goodwill Books, Hillsboro, OR, U.S.A.
Condizione: Acceptable. Fairly worn, but readable and intact. If applicable: Dust jacket, disc or access code may not be included. Codice articolo 3IIZWD0000FC_ns
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Paperback. Condizione: Like New. Like New. book. Codice articolo ERICA790013862111X6
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