A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)

Peter Skehan

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9780194372176: A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
Brossura
ISBN 10: 0194372170 ISBN 13: 9780194372176
Casa editrice: Oxford University Press, 1998

This book addresses issues such as the relation of form to meaning, the relevance of SLA research, and the validity of task-based learning. It also contrasts universalist accounts of language learning and individual differences between learners.

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About the Author:

Peter Skehan is a Lecturer in Education, Institute of Education at University of London.

Review:

'Peter Skehan systematically analyzes minute increments of carefully presented data and succeeds in foregrounding areas of investigation that have been underrepresented in the second language acquisition research of recent years.' - Kenneth W Mildenberger Award Committee

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SKEHAN, PETER
Editore: Oxford University Press
ISBN 10: 0194372170 ISBN 13: 9780194372176
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Editore: Oxford University Press, United Kingdom (1998)
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Descrizione libro Oxford University Press, United Kingdom, 1998. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual differences between learners. Interwoven throughout is a focus on practical applications of these themes in task-based learning and language testing. Winner MLA Kenneth W Mildenberger Prize. Codice libro della libreria AAZ9780194372176

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Descrizione libro Oxford University Press, United Kingdom, 1998. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual differences between learners. Interwoven throughout is a focus on practical applications of these themes in task-based learning and language testing. Winner MLA Kenneth W Mildenberger Prize. Codice libro della libreria AAZ9780194372176

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Peter Skehan
Editore: OUP Oxford 1998-02-05, Oxford (1998)
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