Bücher McNamara, Tim Language Testing

ISBN 13: 9780194372220

Language Testing

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9780194372220: Language Testing

This accessible book examines issues such as test design, the rating process, validity, measurement, and the social dimension of language testing. It looks at both traditional and newer forms of language assessment, and the challenges posed by new views.

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Recensione:

'... provides with clarity and concision all the teacher or trainee will need to know in this area.' - EL Gazette

'Handy, pocket-sized brief survey for readers new to the subject containing an up-to-date overview, short readings and study questions, references and glossary.' ( The Teacher Trainer)

Contenuti:

  • Preface
  • Author's preface
  • section 1
  • Survey
  • 1 Testing, testing . . . What is a language test?
  • Understanding language testing
  • Types of test
  • Test purpose
  • The criterion
  • The test-criterion relationship
  • Conclusion
  • 2 Communication and the design of language tests
  • Discrete point tests
  • Integrative and pragmatic tests
  • Communicative language tests
  • Models of communicative ability
  • Conclusion
  • 3 The testing cycle
  • Understanding the constraints
  • Test content
  • Test method
  • Authenticity of response
  • Fixed and constructed response formats
  • Test specifications
  • Test trials
  • Conclusion
  • 4 The rating process
  • Establishing a rating procedure
  • The problem with raters
  • Establishing a framework for making judgements
  • Rating scales
  • Holistic and analytic ratings
  • Rater training
  • Conclusion
  • 5 Validity: testing the test
  • Threats to test validity
  • Test content
  • Test method and test construct
  • The impact of tests
  • Conclusion
  • 6 Measurement
  • Introduction
  • Measurement
  • Quality control for raters
  • Investigating the properties of individual test items
  • Norm-referenced and criterion-referenced measurement
  • New approaches to measurement
  • Conclusion
  • 7 The social character of language tests
  • Introduction
  • The institutional character of assessment
  • Assessment and social policy
  • Assessment and educational policy
  • The social responsibility of the language tester
  • Ethical language testing
  • Accountability
  • Washback
  • Test impact
  • Codes of professional ethics for language testers
  • Critical language testing
  • Conclusion
  • 8 New directions-and dilemmas?
  • Computers and language testing
  • Technology and the testing of speaking
  • Dilemmas: whose performance?
  • section 2
  • Readings
  • section 3
  • References
  • section 4
  • Glossary

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1.

Tim McNamara
Editore: Oxford University Press, United Kingdom (2000)
ISBN 10: 0194372227 ISBN 13: 9780194372220
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Descrizione libro Oxford University Press, United Kingdom, 2000. Paperback. Condizione libro: New. 196 x 130 mm. Language: English . Brand New Book. This accessible book examines issues such as test design, the rating process, validity, measurement, and the social dimension of language testing. It looks at both traditional and newer forms of language assessment, and the challenges posed by new views. Codice libro della libreria AAZ9780194372220

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Tim McNamara
Editore: Oxford University Press, United Kingdom (2000)
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Descrizione libro 2000. Paperback. Condizione libro: New. 194mm x 9mm x 188mm. Paperback. This accessible book examines issues such as test design, the rating process, validity, measurement, and the social dimension of language testing. It looks at both traditional and newer fo.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 140 pages. 0.172. Codice libro della libreria 9780194372220

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