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Sinossi
Against a backdrop of theory, policy documents, and examples of practice, this book weaves together research in both secondary and tertiary education, with a particular focus on the key stakeholders involved in EMI: the teachers and the students.
Whilst acknowledging that the momentum of EMI is unlikely to be diminished, and identifying its potential benefits, the author raises questions about the ways it has been introduced and developed and explores how we can arrive at a true cost-benefit analysis of its future impact.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreOUP Oxford
- Data di pubblicazione2018
- ISBN 10 0194403963
- ISBN 13 9780194403962
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaInglese
- Numero edizione1
- Numero di pagine344
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English Medium Instruction: English Medium Instruction: Content and language in policy and practice
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ENGLISH MEDIUM INSTRUCTION
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English Medium Instruction: Content and language in policy and practice
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Oxford University Press, 2018
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English Medium Instruction : Content and Language in Policy and Practice
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English Medium Instruction : Content and Language in Policy and Practice
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