Q: Skills for Success 1 Reading & Writing Student Book with Student Access Code Card

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9780194756228: Q: Skills for Success 1 Reading & Writing Student Book with Student Access Code Card

Q: Skills for Success is a six-level series with two strands, Reading and Writing and Listening and Speaking. The series provides students with:

Clearly identifed learning outcomes that focus students on the goal of instruction

Thought-provoking unit questions that provide a critical thinking framework for each unit

Explicit skills instruction that builds student's language profciency

All new content and practice activities for every unit, approximately 20 hours of practice per strand, with Q Online Practice.

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About the Author:


Sarah Lynn holds an M.A. in TESOL from Teacher's College, Columbia University. She has taught English to speakers of other languages for over twenty years, both in the U.S. and abroad. She leads teacher training sessions on reading, writing, pronunciation, the multilevel classroom, study skills, collaborative learning, and cross-cultural communication. Ms. Lynn has also written numerous teacher resource books and student textbooks for English Language Learners.

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SARAH LYNN
Editore: Oxford University Press
ISBN 10: 019475622X ISBN 13: 9780194756228
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Editore: Oxford University Press
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Editore: Oxford University Press
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Editore: Oxford University Press, United Kingdom (2010)
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Descrizione libro Oxford University Press, United Kingdom, 2010. Mixed media product. Condizione libro: New. Student. Language: English . Brand New Book. Q Skills for Success encourages students to think critically and succeed academically. Q s question-centred approach provides a unique critical thinking framework for each unit. This develops key cognitive skills such as analyzing, synthesizing, and evaluating-as well as developing the language skills essential for academic success. Learning outcomes are clearly stated at the start and end of the units, with competency self-evaluations and vocabulary check lists featuring the Academic Word List. This enables teachers to define learning outcomes effectively to accreditation bodies. Codice libro della libreria AOP9780194756228

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