Curriculum-Based Assessment and Programming - Rilegato

Choate, Joyce S.; Enright, Brian E.

 
9780205161744: Curriculum-Based Assessment and Programming
Rilegato
ISBN 10: 020516174X ISBN 13: 9780205161744
Casa editrice: Allyn & Bacon, 1996

Sinossi

*HE04, Curriculum-Based Assessment and Programming, 3/e, Joyce S. Choate(Northeast Louisiana University), Brian E. Enright(University of North Carolina, Lamoine J. Miller(Northeast Louisiana University), Thomas A. Rakes(University of Memphis), H6174-0, 480 pp., 7 x 9, 0-205-16174-x, casebound, 1995, $39.00nk, November*/This book is designed for teachers, prospective teachers and educational diagnosticians who are concerned both with assessing the skills and performance of students at risk and students with disabilities and improving the quality of instruction. It emphasizes the bond between assessment and instruction and provides continuity between assessment and methods courses, stressing active learning and practical, hands-on experiences.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Product Description

Book by Choate Joyce S Enright Brian E Miller Lamoine J Po

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Editore
Allyn & Bacon
Data di pubblicazione
1996
Lingua
Inglese
ISBN 10 
020516174X
ISBN 13 
9780205161744
Rilegatura
Copertina rigida
Numero di pagine
480
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
Riccardo Bacigalupo
riccardo.bacigalupo@sanoma.it

Sanoma Italia Via Arconati, 1 �
Milano
20135
Italia

Altre edizioni note dello stesso titolo

9780205132799: Curriculum Based Assmnt Progmg

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0205132790 ISBN 13:  9780205132799
Casa editrice: Longman Higher Education, 1991
Brossura