Sinossi
Focus on how to teach and how to apply methods. Discusses theories of teaching and learning (Ch. 2) to illustrate how theory is applied. Now more emphasis on consultation, collaboration, and co-teaching; culturally and linguistically diverse students; and technology.
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Product Description
Book by Bos Candace S Vaughn Sharon
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Strategies for Teaching Students With Learning and Behavior Problems
Da: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, U.S.A.
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paperback. Condizione: Good. 4th Edition. Corners are slightly bent. Used - Good. Codice articolo 6-B-5-0297
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Strategies for Teaching Students with Learning and Behavior Problems
Editore:
Pearson Education, Limited, 1997
ISBN 10: 0205272282
ISBN 13: 9780205272280
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. 4th Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 340025-6
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Strategies for Teaching Students With Learning and Behavior Problems
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0205272282I4N00
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Strategies for Teaching Students With Learning and Behavior Problems
Da: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0205272282I4N00
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Strategies for Teaching Students With Learning and Behavior Problems
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0205272282I4N00
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Strategies for Teaching Students With Learning and Behavior Problems
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
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paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Codice articolo Q-0205272282
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