Learning Mathematics: Issues, Theory and Classroom Practice - Brossura

Orton, A.

 
9780304325559: Learning Mathematics: Issues, Theory and Classroom Practice
Brossura
ISBN 10: 0304325554 ISBN 13: 9780304325559
Casa editrice: Continuum International Publishing Group Ltd., 1992

Sinossi

Written from the viewpoint of the mathematics teacher, this study explores issues of concern, such as whether language interferes with the learning of mathematics. The edition has been revised to include chapters on cross-cultural issues, word problems, constructivism and information processing.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Editore
Continuum International Publishing Group Ltd.
Data di pubblicazione
1992
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0304325554
ISBN 13 
9780304325559
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero edizione
2
Numero di pagine
208
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
WordUnited GmbH
distribution@wordunited.com

Theodorstrasse 105
DUSSELDORF
40472
Germania

Altre edizioni note dello stesso titolo

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Brossura