Sinossi
Draws upon recent research in cognition, teaching, and learning to offer strategies for teaching history, math, and science to elementary, middle, and high school students.
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Product Description
Book by Committee on How People Learn A Targeted Report fo
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc. Codice articolo 00100290801
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00088071228
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Book is in good condition and may include underlining highlighting and minimal wear. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Codice articolo ZEV.0309089492.G
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy. Codice articolo GWV.0309089492.G
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: Zoom Books Company, Lynden, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Codice articolo ZBV.0309089492.VG
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
Editore:
National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
paperback
Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_436262949
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0309089492I2N00
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How Students Learn: Mathematics in the Classroom
Editore:
National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0309089492I4N00
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How Students Learn : Mathematics in the Classroom
Editore:
National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pap/Cdr. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 11673730-20
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How Students Learn : Mathematics in the Classroom
Editore:
National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089492
ISBN 13: 9780309089494
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pap/Cdr. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo GRP70384070
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