Risultati della ricerca per Title: USINGUNDERSTANDING MATH INS
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USING+UNDERSTANDING MATH. >INS
Editore:
Pearson / Addison Wesley, 2005
ISBN 10: 0321227743
ISBN 13: 9780321227744
Antico o usato
Rilegato
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
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Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00086512668
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Editore:
Pearson / Addison Wesley, 2005
ISBN 10: 0321227743
ISBN 13: 9780321227744
Antico o usato
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00076192129
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Editore:
Pearson / Addison Wesley, 2005
ISBN 10: 0321227743
ISBN 13: 9780321227744
Antico o usato
Rilegato
Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_433297665
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Instructor's Edition- Using and Understanding Mathematics A Quantitative Reasoning Approach 3rd Edition
Da: a2zbooks, Burgin, KY, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Very Good. Third Edition. Instructors Edition- Text appears clean and crisp. Cover has some wear and corner bumps. Spine is in very good condition. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0321227743. ISBN/EAN: 9780321227744. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561048466. Codice articolo 1561048466
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