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Enquiring Children, Challenging Teaching: Investigating Science Processes - Rilegato

 
9780335200979: Enquiring Children, Challenging Teaching: Investigating Science Processes

Sinossi

Describes the development of children's enquiry skills, offering a rationale and a theoretical basis for teaching and learning using this approach and showing its relevance to scientific enquiries. De Boo (primary education, U. of Hertfordshire) shows how children's ideas can be supported, challenged, and assessed, and considers how to resource enquiries and expand these within the school and local environment. He also talks about how to promote and integrate problem-solving skills into class teaching, particularly in practical cross-curricular and technological projects. Distributed by Taylor & Francis. Annotation c. by Book News, Inc., Portland, Or.

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Product Description

Book by De Boo Max

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  • EditoreOpen Univ Pr
  • Data di pubblicazione1999
  • ISBN 10 0335200974
  • ISBN 13 9780335200979
  • RilegaturaCopertina rigida
  • LinguaInglese
  • Numero di pagine176
  • Contatto del produttorenon disponibile

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Altre edizioni note dello stesso titolo

9780335200962: Enquiring Children: Challenging Teaching

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0335200966 ISBN 13:  9780335200962
Casa editrice: Open University Press, 1999
Brossura

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Foto dell'editore

Max De Boo
ISBN 10: 0335200974 ISBN 13: 9780335200979
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Editore: Open Univ Pr
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