Sinossi
Ruth Sutton demystifies the whole assessment process and shows how it can be integrated into existing good practice in teaching and learning. Explaining all the jargon in clear, uncomplicated English, she takes the reader step-by-step through the whole process and reminds us once more of the prime purpose of assessment and teaching - the enhanced development of children and young people in school.
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Altre edizioni note dello stesso titolo
Risultati della ricerca per Assessment: A Framework for Teachers
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Assessment: A Framework for Teachers (NFER-Nelson)
Editore:
Taylor & Francis Books Ltd, 1991
ISBN 10: 0415084903
ISBN 13: 9780415084901
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR004026751
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Assessment : A Framework for Teachers
Editore:
Taylor & Francis Group, 1991
ISBN 10: 0415084903
ISBN 13: 9780415084901
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
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Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 55984128-20
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Assessment: A Framework for Teachers (NFER-Nelson)
Editore:
Taylor & Francis Books Ltd, 1991
ISBN 10: 0415084903
ISBN 13: 9780415084901
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
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Assessment: A Framework for Teachers
Editore:
Routledge, London, 1992
ISBN 10: 0415084903
ISBN 13: 9780415084901
Antico o usato
Paperback
Prima edizione
Da: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: No Dust Jacket. Reprint. Cover lightly tanned with a mark on the front leading edge. Pages 6-7 marked. Content remains clear. Used. Codice articolo 094973
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