Sinossi
This book focuses on theoretical and methodological issues, though with a clear series of links to practices in assessment, especially state and national approaches to classroom based assessment in the USA, UK and Australia.
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Informazioni sull?autore
Colin Harrison is Professor of Literary Studies in Education at the University of Nottingham and Terry Salinger is a Senior Research Analyst at the American Institutes for Research, Washington DC.
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Risultati della ricerca per Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Assessing Reading 1: Theory and Practice: International Perspectives on Reading Assessment
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Assessing Reading 1: Theory and Practice (International Perspectives on Reading Assessment)
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Assessing Reading 1 : Theory and Practice : International Perspectives on Reading Assessment
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Assessing Reading 1
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Taylor & Francis Ltd, 1998
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Assessing Reading 1: Theory and Practice
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Assessing Reading 1
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