The Outdoor Classroom Ages 3-7: Using Ideas from Forest Schools to Enrich Learning

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9780415667258: The Outdoor Classroom Ages 3-7: Using Ideas from Forest Schools to Enrich Learning

The outdoor area is now an integral part of many early years settings and schools, but is it being used to its full potential?

This book clearly explains the learning potential of the outdoor environment and practically demonstrates how the ‘Outdoor Classroom’ can be developed in early years settings and schools. Drawing on the Forest School approach, it aims to inspire practitioners to think creatively about their outside area and how they can provide rich play opportunities for children that will further their learning regardless of any time, space or financial restraints.

Emphasising the importance of continuity for young children, the book shows how good practice in the early years can be built on in Reception and Key Stage 1 and covers:

  • What is the outdoor classroom and how does it enhance children’s learning?
  • How experiences in the Outdoor Classroom can support the early years and Key Stage 1 curricula
  • The implications for schools using the outdoor classroom including resources, timetabling, space, parental and staff opposition
  • Guidance on planning
  • Activities and ideas for using the Outdoor Classroom

Including practical examples and detailed case studies taken from a wide range of settings and schools, this handy text will help you to get the most out of your outside area.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

L'autore:

Karen Constable is a Reception Teacher at Mark First School, UK.

Sandy Green worked within the early years sector for over thirty five years, initially as a nursery nurse in both education and social services settings and later as a lecturer in Further Education. She is now an educational consultant and has written extensively on early years education.

Contenuti:

1. What is an outdoor classroom and how does it enhance children’s learning?  2. The implications for settings using the outdoor classroom  3. Using topic based learning in the outdoor classroom  4.  How do activities and experiences in the outdoor classroom fit in the curriculum?  5. The outdoor classroom in practice  6. Conclusion

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1.

Karen Constable
Editore: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
Nuovi Paperback Quantità: 10
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Descrizione libro Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Condizione libro: New. 244 x 172 mm. Language: English . Brand New Book. The outdoor area is now an integral part of many early years settings and schools, but is it being used to its full potential? This book clearly explains the learning potential of the outdoor environment and practically demonstrates how the Outdoor Classroom can be developed in early years settings and schools. Drawing on the Forest School approach, it aims to inspire practitioners to think creatively about their outside area and how they can provide rich play opportunities for children that will further their learning regardless of any time, space or financial restraints. Emphasising the importance of continuity for young children, the book shows how good practice in the early years can be built on in Reception and Key Stage 1 and covers: * What is the outdoor classroom and how does it enhance children s learning? * How experiences in the Outdoor Classroom can support the early years and Key Stage 1 curricula * The implications for schools using the outdoor classroom including resources, timetabling, space, parental and staff opposition * Guidance on planning * Activities and ideas for using the Outdoor Classroom Including practical examples and detailed case studies taken from a wide range of settings and schools, this handy text will help you to get the most out of your outside area. Codice libro della libreria AA69780415667258

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Constable, Karen; Green, Sandy (edt)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
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Karen Constable
Editore: Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2012)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
Nuovi Paperback Quantità: 10
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Descrizione libro Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2012. Paperback. Condizione libro: New. 244 x 172 mm. Language: English . Brand New Book. The outdoor area is now an integral part of many early years settings and schools, but is it being used to its full potential? This book clearly explains the learning potential of the outdoor environment and practically demonstrates how the Outdoor Classroom can be developed in early years settings and schools. Drawing on the Forest School approach, it aims to inspire practitioners to think creatively about their outside area and how they can provide rich play opportunities for children that will further their learning regardless of any time, space or financial restraints. Emphasising the importance of continuity for young children, the book shows how good practice in the early years can be built on in Reception and Key Stage 1 and covers: * What is the outdoor classroom and how does it enhance children s learning? * How experiences in the Outdoor Classroom can support the early years and Key Stage 1 curricula * The implications for schools using the outdoor classroom including resources, timetabling, space, parental and staff opposition * Guidance on planning * Activities and ideas for using the Outdoor Classroom Including practical examples and detailed case studies taken from a wide range of settings and schools, this handy text will help you to get the most out of your outside area. Codice libro della libreria AA69780415667258

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Karen Constable
Editore: Taylor & Francis Ltd 2012-05-14, London (2012)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
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Descrizione libro Taylor & Francis Ltd 2012-05-14, London, 2012. paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria 9780415667258

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Constable, Karen
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Karen Constable
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
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Descrizione libro Paperback. Condizione libro: New. Not Signed; The outdoor area is now an integral part of many early years settings and schools, but is it being used to its full potential? This book clearly explains the learning potential of the outdoor environment and practically demonstrates how the 'Outdoor Classroom' can be developed in early years setting. book. Codice libro della libreria ria9780415667258_rkm

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Green, Sandy (Series edited by)/ Constable, Karen (Author)
Editore: Routledge (2012)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
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Descrizione libro Routledge, 2012. Paperback. Condizione libro: Brand New. 160 pages. 9.65x6.89x0.31 inches. In Stock. Codice libro della libreria __0415667259

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Karen Constable
Editore: Routledge (2012)
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Constable, Karen
Editore: Routledge (2012)
ISBN 10: 0415667259 ISBN 13: 9780415667258
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