Reading Comprehension Boosters: 100 Lessons for Building Higher-Level Literacy, Grades 3-5

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9780470399927: Reading Comprehension Boosters: 100 Lessons for Building Higher-Level Literacy, Grades 3-5

An effective resource for improving young students' comprehension skills

With 100 high-interest reading activities, this book is designed to help students gain fundamental comprehension skills so they can succeed in reading complex and varied types of texts. Each lesson includes a brief reading selection followed by questions, multiple-choice selections, and thinking and writing activities. The activities, all on reproducible worksheets, can be used to give individual students or groups extra practice, or as supplemental skill-building and test-prep activities for the full class. * Activities are grouped within seven units, each focusing on an important aspect of comprehension * Units increase in difficulty level so that students gain proficiency as they work through the material * High-interest themes include stories about robots, animal helpers, space, and famous people * Offers activities that build the advanced cognitive skills called for in the National Assessment of Education Progress (NAEP)

Each lesson includes a teacher section with guidance on how to introduce the activities to students and support them in their reading practices.

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1.

Thomas G. Gunning
Editore: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
Nuovi Paperback Quantità: 1
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Descrizione libro John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2010. Paperback. Condizione libro: New. 274 x 214 mm. Language: English . Brand New Book. An effective resource for improving young students comprehension skills With 100 high-interest reading activities, this book is designed to help students gain fundamental comprehension skills so they can succeed in reading complex and varied types of texts. Each lesson includes a brief reading selection followed by questions, multiple-choice selections, and thinking and writing activities. The activities, all on reproducible worksheets, can be used to give individual students or groups extra practice, or as supplemental skill-building and test-prep activities for the full class. * Activities are grouped within seven units, each focusing on an important aspect of comprehension * Units increase in difficulty level so that students gain proficiency as they work through the material * High-interest themes include stories about robots, animal helpers, space, and famous people * Offers activities that build the advanced cognitive skills called for in the National Assessment of Education Progress (NAEP) Each lesson includes a teacher section with guidance on how to introduce the activities to students and support them in their reading practices. Codice libro della libreria AAH9780470399927

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Thomas G. Gunning
Editore: John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro John Wiley and Sons Ltd, United Kingdom, 2010. Paperback. Condizione libro: New. 274 x 214 mm. Language: English . Brand New Book. An effective resource for improving young students comprehension skills With 100 high-interest reading activities, this book is designed to help students gain fundamental comprehension skills so they can succeed in reading complex and varied types of texts. Each lesson includes a brief reading selection followed by questions, multiple-choice selections, and thinking and writing activities. The activities, all on reproducible worksheets, can be used to give individual students or groups extra practice, or as supplemental skill-building and test-prep activities for the full class. * Activities are grouped within seven units, each focusing on an important aspect of comprehension * Units increase in difficulty level so that students gain proficiency as they work through the material * High-interest themes include stories about robots, animal helpers, space, and famous people * Offers activities that build the advanced cognitive skills called for in the National Assessment of Education Progress (NAEP) Each lesson includes a teacher section with guidance on how to introduce the activities to students and support them in their reading practices. Codice libro della libreria AAH9780470399927

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Thomas G. Gunning
Editore: Jossey Bass (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro Jossey Bass, 2010. PAP. Condizione libro: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IP-9780470399927

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Gunning, Thomas G.
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro Paperback. Condizione libro: New. This item is printed on demand. Item doesn't include CD/DVD. Codice libro della libreria 841653

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5.

Thomas G. Gunning
Editore: Jossey Bass (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro Jossey Bass, 2010. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria FW-9780470399927

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6.

Gunning, Thomas G.
Editore: Jossey-Bass (2017)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro Jossey-Bass, 2017. Paperback. Condizione libro: New. This item is printed on demand. Codice libro della libreria 0470399929

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7.

Gunning, Thomas G.
Editore: Jossey-Bass (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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Descrizione libro Jossey-Bass, 2010. Paperback. Condizione libro: New. book. Codice libro della libreria 0470399929

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8.

Thomas G. Gunning
Editore: John Wiley and Sons Ltd 2010-05-14, Chichester (2010)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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9.

Gunning
Editore: John Wiley & Sons (2016)
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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(Uxbridge, Regno Unito)
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Descrizione libro John Wiley & Sons, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780470399927_lsuk

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10.

Gunning, Thomas G.
ISBN 10: 0470399929 ISBN 13: 9780470399927
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BWB
(Valley Stream, NY, U.S.A.)
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