CLIL: Content and Language Integrated Learning

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9780521130219: CLIL: Content and Language Integrated Learning

CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all.

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Descrizione del libro:

A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL.

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1.

Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 1
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The Book Depository
(London, Regno Unito)
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Condizione libro: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Codice libro della libreria ABE9780521130219

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi paperback Quantità: 10
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Descrizione libro Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge, 2010. paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria 9780521130219

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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(Southport, Regno Unito)
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Descrizione libro Cambridge University Press. Paperback. Condizione libro: new. BRAND NEW, CLIL: Content and Language Integrated Learning, Do Coyle, Philip Hood, David Marsh, CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Codice libro della libreria B9780521130219

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Coyle, Do
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro 2014. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria KS-9780521130219

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Condizione libro: New. 246 x 186 mm. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Codice libro della libreria ABE9780521130219

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Coyle, Do
Editore: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2010. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria FM-9780521130219

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Coyle, Do, Hood, Philip, Marsh, David
Editore: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Brossura Prima edizione Quantità: 12
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2010. Condizione libro: New. 2010. 1st Edition. Paperback. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: 2AB; EBAL. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight in Grams: 380. Content and Language Integrated Learning. 183 pages, illustrations. A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL. Cateogry: (L) ELT / TEFL. BIC Classification: 2AB; EBAL. Dimension: 246 x 190 x 13. Weight: 410. . . . . . . Codice libro della libreria V9780521130219

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8.

Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Coyle, Do
Editore: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2010. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9780521130219

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Coyle, Do; Hood, Philip; Marsh, David
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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