CLIL: Content and Language Integrated Learning

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9780521130219: CLIL: Content and Language Integrated Learning

CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all.

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Book Description:

A comprehensive and up-to-date overview of the theory and practice of CLIL.

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1.

Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 10
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The Book Depository
(London, Regno Unito)
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Codice libro della libreria AAA9780521130219

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Do Coyle; Philip Hood; David Marsh
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 5
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Descrizione libro Paperback. Condizione libro: NEW. Brand New, Same ISBN and details as listed. Delivery within 3-7 business days. We may ship the books from multiple location across the globe including Asia depending upon the availability of inventory. Printed in English. Choose expedited shipping for Express delivery. Tracking number provided for every order. Codice libro della libreria RO_9780521130219

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Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 1
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The Book Depository US
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2014. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book. CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all. Codice libro della libreria AAA9780521130219

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4.

Do Coyle
Editore: Cambridge University Press 2012-04-05 (2012)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro Cambridge University Press 2012-04-05, 2012. Condizione libro: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Codice libro della libreria NU-GRD-04681454

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Do Coyle; Philip Hood; David Marsh
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Coyle, Do
Editore: Cambridge University Press 11/7/2014 (2014)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro Cambridge University Press 11/7/2014, 2014. Paperback or Softback. Condizione libro: New. CLIL. Book. Codice libro della libreria BBS-9780521130219

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Coyle, Do
Editore: Cambridge University Press (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2010. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria FM-9780521130219

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8.

Coyle, Do
Editore: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 15
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2017. Paperback. Condizione libro: New. Never used! This item is printed on demand. Codice libro della libreria 0521130212

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9.

Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editore: Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge (2010)
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
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(Oxford, OX, Regno Unito)
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Descrizione libro Cambridge University Press 2010-04-01, Cambridge, 2010. paperback. Condizione libro: New. Codice libro della libreria 9780521130219

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Do Coyle
Editore: Cambridge University Press
ISBN 10: 0521130212 ISBN 13: 9780521130219
Nuovi Paperback Quantità: 4
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THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Regno Unito)
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Descrizione libro Cambridge University Press. Paperback. Condizione libro: New. New copy - Usually dispatched within 2 working days. Codice libro della libreria B9780521130219

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