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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Rilegato

Munby, John

 
9780521220712: Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Rilegato
ISBN 10: 0521220718 ISBN 13: 9780521220712
Casa editrice: Cambridge University Press, 1978

Sinossi

This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Recensione

'... should be read and discussed anywhere where teachers are trained for teaching languages at advanced levels or where specific language courses are needed.' Christopher Brumfit, The Times Educational Supplement

'... unique in that it represents the most systematic and thoroughgoing implementation to date of the learner-centred, needs-based appraoch to syllabus design.' William T. Littlewood, International Review of Applied Linguistics

'... adds significantly to the professionalism of our discipline, and the Munby model is worth enacting simply for the clear-headed thinking about our students it requires. CSD is one of the basic texts in the literature of ESP.' English for Specific Purposes, Oregon State University

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Editore
Cambridge University Press
Data di pubblicazione
1978
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0521220718
ISBN 13 
9780521220712
Rilegatura
Copertina rigida
Numero di pagine
244
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
Avery
https://www.avery.fr/

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Dardilly
Francia