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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Rilegato
Sinossi
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Recensione
'... should be read and discussed anywhere where teachers are trained for teaching languages at advanced levels or where specific language courses are needed.' Christopher Brumfit, The Times Educational Supplement
'... unique in that it represents the most systematic and thoroughgoing implementation to date of the learner-centred, needs-based appraoch to syllabus design.' William T. Littlewood, International Review of Applied Linguistics
'... adds significantly to the professionalism of our discipline, and the Munby model is worth enacting simply for the clear-headed thinking about our students it requires. CSD is one of the basic texts in the literature of ESP.' English for Specific Purposes, Oregon State University
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
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Communicative Syllabus Design : A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 3319037-20
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
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Condizione: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521220718. Codice articolo 4123750
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
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Condizione: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:0521220718. Codice articolo 9493708
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
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Condizione: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521220718. Codice articolo 8742935
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521220718. Codice articolo 9931258
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Defining the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Prima edizione
Da: Karl Theis, Torrance, CA, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Very Good +. Condizione sovraccoperta: Very Good. First Edition. WRITTEN TEXT UNMARKED, previous owners name on title page, spine sun faded on DJ. Codice articolo 020857
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press,, 1978
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ISBN 13: 9780521220712
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Da: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Germania
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22 x 16. 232 Seiten. OLeinen. Ordnungsgemäß ausgesondertes Bibliotheksexemplar (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 500. Codice articolo 52763
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Da: BennettBooksLtd, San Diego, NV, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Codice articolo Q-0521220718
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Editore:
Cambridge University Press, 1978
ISBN 10: 0521220718
ISBN 13: 9780521220712
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Da: Buchpark, Trebbin, Germania
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