Sinossi
Fifty practical activities to produce a genuine and enthusiastic exchange of ideas.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Recensione
'Penny Ur writes lucidly and sensibly, emphasizing that in the classroom why you need to talk about something is more important than what you should talk about.' Donald Hawes, The Times Educational Supplement
' ... has a wealth of practical ideas which can be used in the classroom tomorrow.' Wendy Scott, Practical English Teaching
Descrizione del libro
Fifty practical activities to produce a genuine and enthusiastic exchange of ideas.
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Risultati della ricerca per Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Codice articolo ZEV.0521281695.VG
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: Zoom Books Company, Lynden, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Codice articolo ZBV.0521281695.VG
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press (edition 1), 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Paperback
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Codice articolo 0521281695-11-1
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00102648436
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521281695I3N00
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521281695I4N00
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Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521281695I3N00
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo GRP11355783
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo GRP11355783
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Discussions That Work : Task-Centred Fluency Practice
Editore:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521281695
ISBN 13: 9780521281690
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo GRP82649902
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