Social Representations and the Development of Knowledge

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9780521363686: Social Representations and the Development of Knowledge

This volume raises for the first time developmental issues in relation to the theory of social representations, which Serge Moscovici introduced to account for the influence of social life on psychological processes. Moscovici describes a society's values, ideas, beliefs and practices as social representations that function both as rule systems structuring social life and as codes facilitating communication. The editors' introduction identifies the need to expand the theory of social representations to consider developmental changes in social beliefs, in individual understanding, and in the process of communication. Individual chapters examine change in nursery school life, gender, social divisions in society, images of childhood, emotion, intelligence and psychology. Moscovici's final chapter considers the contribution of these developmental perspectives. The book will interest specialists and students within the human and social sciences, including developmental and social psychology, sociology, and communication studies.

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Book Description:

This book examines developmental issues in relation to the theory of social representations that Moscovici introduced to account for the influence of social life on psychological processes. Chapters examine aspects of such processes in the domains of nursery-school life, gender, social division in society, images of childhood, emotion, intelligence and psychology.

Review:

"...a useful introduction to social representations theory as well as to its abuses, possible limitations, and promise." Contemporary Sociology

"...deserves serious reading by all psychologists interested in culture and cognition, in social cognition, or in the blending of developmental with social psychology." Jacqueline J. Goodnow, Contemporary Psychology

"...I found this book most rewarding. I would now hope for more. This major beginning, however, is marked by a range and a degree of novelty that are unusual, and the book deserves serious reading by all psychologists interested in the course of development and in its social bases." Jacqueline J. Goodnow, Human Development

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1.

Duveen, Gerard
Editore: Cambridge University Press (2016)
ISBN 10: 0521363683 ISBN 13: 9780521363686
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780521363686_lsuk

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Duveen, Gerard
Editore: Cambridge University Press (1990)
ISBN 10: 0521363683 ISBN 13: 9780521363686
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EDITED BY GERARD DUVEEN , BARBARA LLOYD
ISBN 10: 0521363683 ISBN 13: 9780521363686
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Duveen, Gerard/ Lloyd, Barbara (Editor)
Editore: Cambridge Univ Pr (1990)
ISBN 10: 0521363683 ISBN 13: 9780521363686
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Duveen, Gerard
Editore: Cambridge University Press (1990)
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