Sinossi
This comprehensive collection of thirteen original articles covers the major issues writing teachers face.
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Descrizione del libro
It systematically sets out the key issues in second language writing instruction to offer both pre-service and in-service teachers a guide to writing instruction grounded in current theory and research. The book includes chapters on approaches to teaching writing, needs analysis, syllabus design, lesson planning, task design, materials development, and feedback and assessment, and on using technology in writing classes and in conducting research. There are review exercises, reflection questions, and copious examples to make the book extremely useful to prospective and practicing teachers alike.
Product Description
Book by None
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Altre edizioni note dello stesso titolo
Risultati della ricerca per Second Language Writing: Research Insights for the...
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Second Language Writing : Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Reprint. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 15728664-6
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EUR 7,90
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Second Language Writing : Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Reprint. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 617854-6
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Second Language Writing (Cambridge Applied Linguistics): Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Codice articolo G0521387787I4N00
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Second Language Writing: Research Insights for the Classroom (Cambridge Applied Linguistics)
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Paperback
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Codice articolo GOR004109551
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EUR 3,27
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Da: Regno Unito a: U.S.A.
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Second Language Writing : Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Reprint. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 17819344-75
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Second Language Writing: Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780521387781. Codice articolo 8591594
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EUR 2,93
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Da: Regno Unito a: U.S.A.
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Immagini fornite dal venditore
Second Language Writing: Research Insights for the Classroom (Cambridge Applied Linguistics Series)
Editore:
Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
256 p. Good condition. Reading pages with some markings. Slight traces of usage or storage. Otherwise very good condition. 9780521387781 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 408 Softcover, 22.4 x 14.7 x 1.5 cm. Codice articolo 185622
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Da: Germania a: U.S.A.
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Second Language Writing: Research Insights for the Classroom
Editore:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Antico o usato
Brossura
Da: Anybook.com, Lincoln, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780521387781. Codice articolo 9404784
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EUR 6,23
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Second Language Writing (Cambridge Applied Linguistics): Research Insights for the Classroom
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Codice articolo ABLIING23Feb2416190001293
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Second Language Writing (Cambridge Applied Linguistics) (Paperback)
Editore:
Cambridge University Press, Cambridge, 1990
ISBN 10: 0521387787
ISBN 13: 9780521387781
Nuovo
Paperback
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. The teaching of writing has become an area of increased interest and importance for teachers of second and foreign languages as well as for educational researchers. This comprehensive collection covers the major issues writing teachers face in setting agendas for teaching writing to nonnative speakers. The thirteen original articles, written by recognized scholars in the field, present original research studies, both qualitative and quantitative, and practical applications for the classroom teacher. The topics covered include the composing process of second language writers, variables in second language writing performance, teacher response to student writing and student processing of feedback, writing assessment, and the reading/writing connection. This book further provides a historical view of the evolution in approaches to the teaching of second language writing and a coherent view of current approaches and issues. This comprehensive collection of thirteen original articles covers the major issues writing teachers face. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9780521387781
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