Sinossi
Through a bank of 35 structured tasks, Classroom Observation Tasks shows how to use observation to learn about language teaching.
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Descrizione del libro
Through a bank of 35 structured tasks, Classroom Observation Tasks shows how to use observation to learn about language teaching.
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00101786368
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers (Cambridge Teacher Training and Development)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00098488040
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 15569879-20
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Classroom Observation Tasks : A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 4087816-6
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Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 4322697-6
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Brossura
Da: Indiana Book Company, Marion, IN, U.S.A.
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Condizione: Good. Ships same or next business day with delivery confirmation. Good condition. May or may not contain highlighting. Expedited shipping available. Codice articolo 1000009905065-641
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Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
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Paperback
Da: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521407222I3N00
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Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521407222I4N00
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Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521407222
ISBN 13: 9780521407229
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0521407222I3N00
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