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Sinossi
This book re-examines the 'distributed' social and cultural contextual factors that affect human cognition.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Recensione
"...an interesting and exciting volume that is a good companion piece to recently released titles with a similar theme...this volume is unique because the contributors thoroughly examine theories of 'distributed cognition' within the traditions of psychology and educational research...this excellent book should be read not only by people interested in psychology and education, but by cognitive psychologists, anthropologists, sociologists, and interdisciplinarians. It will evoke reflection upon reasoning, practice, and the use of artifacts." Henrik Artman, Mind, Culture & Activity
Descrizione del libro
This book re-examines the 'distributed' social and cultural contextual factors that affect human cognition.
Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreCambridge University Press
- Data di pubblicazione1993
- ISBN 10 0521414067
- ISBN 13 9780521414067
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine297
- RedattoreSalomon Gavriel
- Contatto del produttorenon disponibile
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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Distributed Cognitions : Psychological and Educational Considerations
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations
Editore:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521414067
ISBN 13: 9780521414067
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