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Sinossi
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Recensione
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
Descrizione del libro
The chapters in this 2004 volume explore the theoretical, design, learning, and methodological questions with respect to designing for and researching web-based communities to support learning. Taken as a collection, these manuscripts point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for web-supported community.
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- EditoreCambridge University Press
- Data di pubblicazione2010
- ISBN 10 0521520819
- ISBN 13 9780521520812
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaInglese
- Numero di pagine480
- RedattoreBarab Sasha
- Contatto del produttorenon disponibile
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M00521520819-G
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
Antico o usato
Brossura
Prima edizione
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 15528607-20
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
Antico o usato
Brossura
Prima edizione
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. 1st Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 45958492-6
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
Antico o usato
Brossura
Prima edizione
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. 1st Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 8393376-75
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Print on DemandDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 478 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand. Codice articolo __0521520819
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Condizione: New. pp. 480 35 Illus. Codice articolo 7437372
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Condizione: New. Codice articolo I-9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Editore:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
Nuovo
Paperback / softback
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Paperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 669. Codice articolo C9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Print on DemandDa: moluna, Greven, Germania
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