Sinossi
BUILDING TEACHERS uses a constructivist framework to help future teachers create their own understanding of education. Martin and Loomis encourage students to develop their own understandings through connecting their prior knowledge, experiences, and biases with new experiences to which they will be exposed during the course. By interacting with the materials presented, rather than merely memorizing the text's content, readers learn what teaching is all about in an exploratory, inquiring, constructivist-based manner and, in turn, they can help the children in their classrooms learn meaningfully.
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Product Description
Book by Martin David Jerner Loomis Kimberly S
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Editore:
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10: 0534608493
ISBN 13: 9780534608491
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paperback
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10: 0534608493
ISBN 13: 9780534608491
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Wadsworth Publishing, 2006
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Building Teachers A Constructivist Approach to Introducing Education
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Wadsworth Pub Co, USA, 2006
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
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Building Teachers A Constructivist Approach to Introducing Education
Editore:
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10: 0534608493
ISBN 13: 9780534608491
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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Editore:
Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10: 0534608493
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