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Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education - Brossura

Martin, David Jerner, Ph.D.; Loomis, Kimberly S.

 
9780534608491: Building Teachers: A Constructivist Approach to Introducing Education
Brossura
ISBN 10: 0534608493 ISBN 13: 9780534608491
Casa editrice: Wadsworth Pub Co, 2006

Sinossi

BUILDING TEACHERS uses a constructivist framework to help future teachers create their own understanding of education. Martin and Loomis encourage students to develop their own understandings through connecting their prior knowledge, experiences, and biases with new experiences to which they will be exposed during the course. By interacting with the materials presented, rather than merely memorizing the text's content, readers learn what teaching is all about in an exploratory, inquiring, constructivist-based manner and, in turn, they can help the children in their classrooms learn meaningfully.

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Product Description

Book by Martin David Jerner Loomis Kimberly S

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Editore
Wadsworth Pub Co
Data di pubblicazione
2006
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0534608493
ISBN 13 
9780534608491
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero edizione
1
Numero di pagine
465
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ISBN 10:  0534608507 ISBN 13:  9780534608507
Casa editrice: Wadsworth Publishing Co Inc, 2006
Brossura

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Martin, David Jerner,Loomis, Kimberly S.
Editore: Wadsworth Publishing, 2006
ISBN 10: 0534608493 ISBN 13: 9780534608491
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ISBN 10: 0534608493 ISBN 13: 9780534608491
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Martin
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ISBN 10: 0534608493 ISBN 13: 9780534608491
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