Sinossi
Book by Chard Sylvia Chard Sylvia C
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The Project Approach: Managing Successful Projects (Book 2)
Editore:
Scholastic Teaching Resources (Teaching Strategies), 1998
ISBN 10: 0590128531
ISBN 13: 9780590128537
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0590128531I5N00
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The Project Approach: Managing Successful Projects (Book 2)
Editore:
Scholastic Teaching Resources (Teaching Strategies), 1998
ISBN 10: 0590128531
ISBN 13: 9780590128537
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G0590128531I2N00
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The Project Approach: Managing Successful Projects (Book 2)
Editore:
Scholastic Teaching Resources (Teaching Strategies), 1998
ISBN 10: 0590128531
ISBN 13: 9780590128537
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00092295525
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The Project Approach: Managing Successful Projects (Book 2)
Editore:
Scholastic Teaching Resources (Teaching Strategies), 1998
ISBN 10: 0590128531
ISBN 13: 9780590128537
Antico o usato
Brossura
Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Good condition. Volume 2. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Codice articolo V09B-05836
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The Project Approach: Managing Successful Projects: Vol 2
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Paperback. Condizione: Brand New. 64 pages. 10.50x8.00x0.25 inches. In Stock. Codice articolo 0590128531
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