This text aims to prepare instructors to teach reading in a meaningful and thoughtful way, to produce indepentant readers who enjoy the activity. It incorporates individual beliefs and multiple perspectives, encouraging partnerships among teachers, specialists, authors and parents in order to provide quality instruction for all children. The book contains current information about reading and features case studies of a student teacher, a first-year teacher and two veteran teachers, allowing readers to explore how teachers make decisions about reading instructions.
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Book by Vacca Jo Anne L Vacca Richard T Gove Mary K
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Condizione: Good. Good condition. 3rd edition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Codice articolo E20A-01292
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Condizione: New. Codice articolo 46384514
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New. 3rd Edition. Codice articolo 2645382237
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Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Condizione: New. Codice articolo 1845382231
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