Hearing Gesture: How Our Hands Help Us Think

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9780674018372: Hearing Gesture: How Our Hands Help Us Think

Many non-verbal behaviours - smiling, blushing, shrugging - reveal our emotions. One non-verbal behaviour, gesturing, exposes our thoughts. This book explores how we move our hands when we talk, and what it means when we do so.

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Goldin-Meadow, Susan
Editore: Harvard Univ Pr (2005)
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Descrizione libro Harvard Univ Pr, 2005. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria TH-9780674018372

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Susan Goldin-Meadow
Editore: HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States (2005)
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Descrizione libro HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States, 2005. Paperback. Condizione libro: New. 232 x 156 mm. Language: English . Brand New Book. Many nonverbal behaviors--smiling, blushing, shrugging--reveal our emotions. One nonverbal behavior, gesturing, exposes our thoughts. This book explores how we move our hands when we talk, and what it means when we do so. Susan Goldin-Meadow begins with an intriguing discovery: when explaining their answer to a task, children sometimes communicate different ideas with their hand gestures than with their spoken words. Moreover, children whose gestures do not match their speech are particularly likely to benefit from instruction in that task. Not only do gestures provide insight into the unspoken thoughts of children (one of Goldin-Meadow s central claims), but gestures reveal a child s readiness to learn, and even suggest which teaching strategies might be most beneficial.In addition, Goldin-Meadow characterizes gesture when it fulfills the entire function of language (as in the case of Sign Languages of the Deaf), when it is reshaped to suit different cultures (American and Chinese), and even when it occurs in children who are blind from birth.Focusing on what we can discover about speakers--adults and children alike--by watching their hands, this book discloses the active role that gesture plays in conversation and, more fundamentally, in thinking. In general, we are unaware of gesture, which occurs as an undercurrent alongside an acknowledged verbal exchange. In this book, Susan Goldin-Meadow makes clear why we must not ignore the background conversation. Codice libro della libreria AAS9780674018372

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Susan Goldin-Meadow
Editore: HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States (2005)
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Descrizione libro HARVARD UNIVERSITY PRESS, United States, 2005. Paperback. Condizione libro: New. 232 x 156 mm. Language: English . Brand New Book. Many nonverbal behaviors--smiling, blushing, shrugging--reveal our emotions. One nonverbal behavior, gesturing, exposes our thoughts. This book explores how we move our hands when we talk, and what it means when we do so. Susan Goldin-Meadow begins with an intriguing discovery: when explaining their answer to a task, children sometimes communicate different ideas with their hand gestures than with their spoken words. Moreover, children whose gestures do not match their speech are particularly likely to benefit from instruction in that task. Not only do gestures provide insight into the unspoken thoughts of children (one of Goldin-Meadow s central claims), but gestures reveal a child s readiness to learn, and even suggest which teaching strategies might be most beneficial.In addition, Goldin-Meadow characterizes gesture when it fulfills the entire function of language (as in the case of Sign Languages of the Deaf), when it is reshaped to suit different cultures (American and Chinese), and even when it occurs in children who are blind from birth.Focusing on what we can discover about speakers--adults and children alike--by watching their hands, this book discloses the active role that gesture plays in conversation and, more fundamentally, in thinking. In general, we are unaware of gesture, which occurs as an undercurrent alongside an acknowledged verbal exchange. In this book, Susan Goldin-Meadow makes clear why we must not ignore the background conversation. Codice libro della libreria AAS9780674018372

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Susan Goldin-Meadow
Editore: Harvard University Press
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Goldin-Meadow, Susan
Editore: Belknap Press
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Susan Goldin-Meadow
Editore: Harvard University Press
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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(Southport, Regno Unito)
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Goldin-Meadow, Susan
Editore: Harvard Univ Press
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Descrizione libro Harvard Univ Press. Condizione libro: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover A Brand New Quality Book from a Full-Time Bookshop in business since 1992!. Codice libro della libreria 2362855

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8.

Goldin-Meadow, Susan
Editore: Belknap Press (2005)
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Susan Goldin-Meadow
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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Descrizione libro 2005. Paperback. Condizione libro: New. 155mm x 21mm x 235mm. Paperback. Many nonverbal behaviors--smiling, blushing, shrugging--reveal our emotions. One nonverbal behavior, gesturing, exposes our thoughts. This book explores how we move our hands when we talk,.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 280 pages. 0.426. Codice libro della libreria 9780674018372

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Goldin-Meadow, Susan
Editore: Harvard Univ Pr (2005)
ISBN 10: 0674018370 ISBN 13: 9780674018372
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(Mannheim, Germania)
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