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Sinossi
This text explores the ways to help children who are deaf learn to use language successfully in face-to-face communication, reading and writing. The coverage is balanced between theoretical background and the practical hands-on techniques needed by a classroom teacher.
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Book by Schirmer Barbara R
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Language and Literacy Development in Children Who Are Deaf
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Language and Literacy Development in Children Who Are Deaf
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Language and Literacy Development in Children Who Are Deaf
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Language and Literacy Development in Children Who Are Deaf
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Language and Literacy Development in Children Who are Deaf
Editore:
Macmillan Publishing Company, New York, 1994
ISBN 10: 0675212952
ISBN 13: 9780675212953
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Rilegato
Prima edizione
Da: JB Books, Garrison, ND, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Not Published with Dust Jacket. First Edition. FIRST PRINTING of the First Edition. A provision of comprehensive information for teachers working with deaf students, offering skills, ideas, techniques, theories, models, and strategies on how to developic reading, writing, linguistic, and general literacy and communication skills in their charges. Has much information on developmental sequences, metalinguistic awareness, assessment skills, standardized tests and their usage, much more. Hardcover, contains illustrations, charts, references, author and subject indexes. A very nice copy. Very rare. Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Book. Codice articolo 017140
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