This monograph argues that the quality of teaching in distance and open learning situations can be significantly enhanced through an understanding of how students go about their studies. It uses case studies to help readers reflect on their own practices and improve their teaching techniques.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Da: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Regno Unito
paperback. Condizione: Very Good. Reprint. Clear, bright and tight. No appreciable wear. KC. Used. Codice articolo 232367
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Da: Harry Righton, Evesham, Regno Unito
Soft Cover. Condizione: Very Good. reprint. Codice articolo 041384
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