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Sinossi
This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of evaluation, references, and the roles of teacher and learner.
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Bell, Chris, ; Harris, Duncan,
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Evaluating & Assessing for Learning
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Evaluating and Assessing for Learning
Editore:
Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0749413018
ISBN 13: 9780749413019
Antico o usato
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Evaluating and Assessing for Learning
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Taylor & Francis Group, 1994
ISBN 10: 0749413018
ISBN 13: 9780749413019
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Brossura
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Evaluating and Assessing for Learning
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780749413019. Codice articolo 8734147
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Evaluating and Assessing for Learning
Editore:
Taylor & Francis Ltd, 1994
ISBN 10: 0749413018
ISBN 13: 9780749413019
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Bell, C: Evaluating and Assessing for Learning
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Taylor & Francis, 1994
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bell, Chris, Harris, Duncan,This study examines the implications for evaluation and assessment when more responsibility for the learning process is given to the learner. The text includes sections on peer assessment, self-assessment, styles of eva. Codice articolo 594938135
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Evaluating and Assessing for Learning
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Taylor & Francis Ltd, 1994
ISBN 10: 0749413018
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Evaluating and Assessing for Learning
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Evaluating and Assessing for Learning
Print on DemandDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Evaluating and Assessing for Learning
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