Reconceptualizing Teaching Practice: Developing Competence Through Self-Study - Rilegato

 
9780750708692: Reconceptualizing Teaching Practice: Developing Competence Through Self-Study
Rilegato
ISBN 10: 0750708697 ISBN 13: 9780750708692
Casa editrice: Routledge, 1998

Sinossi

Over the past ten years there has been increased interest in research on various aspects of teacher education, ranging from the preparation of teachers to continuing professional development. The increase of interest in how teachers become competent in very complex social settings is a result of a general recognition by researchers and policy makers alike that teachers are the key to any serious efforts at educational reform. This book addresses a variety of issues surrounding the field of inquiry into teaching practice that has become known as 'self-study', equivalent in many ways to the 'action research' movement, but at tertiary level.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Informazioni sull'autore

Hamilton, Mary Lynn

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Editore
Routledge
Data di pubblicazione
1998
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0750708697
ISBN 13 
9780750708692
Rilegatura
Copertina rigida
Numero edizione
1
Numero di pagine
208
Redattore
Hamilton Mary Lynn
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
Yeepin GmbH
492000000000
sunshine12232@outlook.com

Alleestr.11
Kaiserslautern
Rheinland-Pfalz
67655
Germania

Altre edizioni note dello stesso titolo

9780750708685: Reconceptualizing Teaching Practice: Developing Competence Through Self-Study

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0750708689 ISBN 13:  9780750708685
Casa editrice: Routledge, 1998
Brossura