Articoli correlati a Writing as a Learning Tool: Integrating Theory and...

Writing as a Learning Tool: Integrating Theory and Practice: 7 - Brossura

 
9780792369141: Writing as a Learning Tool: Integrating Theory and Practice: 7

Sinossi

<p>This book is an outstanding account of the current state of using writing in service of learning. It presents psychological and educational foundations of writing across the curriculum movement and describes writing-to-learn practices implemented at different levels of education. It provides concrete applications and ideas about how to enhance student learning by means of writing. It is useful for educators, curriculum developers, psychologists, cognitive scientists, writing researchers, and teachers.</p>

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Contenuti

Prologue; D.R. Olson. Writing as a Learning Tool: An Introduction; P. Tynjälä, et al. Writing to Learn: One Theory, Two Rationales; N. Nelson. Writing, Learning and the Development of Expertise in Higher Education; P. Tynjälä. On the Ecology of Classroom Instruction: The Case of Writing in High School English and Social Studies; M. Nystrand, et al. Writing to Learn, Writing to Transfer; P. Boscolo, L. Mason. Sequential Writing Tasks' Influence on Science Writing; B.M. Hand, et al. Note Taking and Essay Writing; V. Slotte, K. Lonka. Portfolio: Integrating Writing, Learning and Assessment; P. Linnakylä. New Technology, Writing and Learning; J. Hartley, P. Tynjälä. References. Name Index. Subject Index. List of Contributors.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

  • EditoreSpringer
  • Data di pubblicazione2001
  • ISBN 10 0792369149
  • ISBN 13 9780792369141
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • LinguaInglese
  • Numero di pagine232
  • RedattoreTynjälä Päivi, Mason L., Lonka K.
  • Contatto del produttorenon disponibile

Compra usato

Condizioni: come nuovo
Like New
Visualizza questo articolo

EUR 29,36 per la spedizione da Regno Unito a Italia

Destinazione, tempi e costi

EUR 9,70 per la spedizione da Germania a Italia

Destinazione, tempi e costi

Altre edizioni note dello stesso titolo

9780792368779: Writing As a Learning Tool: Integrating Theory and Practice: 7

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0792368770 ISBN 13:  9780792368779
Casa editrice: Kluwer Academic Pub, 2001
Rilegato

Risultati della ricerca per Writing as a Learning Tool: Integrating Theory and...

Immagini fornite dal venditore

Tynjälä, Päivi|Mason, Lucia|Lonka, K.
Editore: Springer Netherlands, 2001
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Brossura
Print on Demand

Da: moluna, Greven, Germania

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book is an outstanding account of the current state of using writing in service of learning. It presents psychological and educational foundations of writing across the curriculum movement and describes writing-to-learn practices implemented at diff. Codice articolo 5969782

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 92,27
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 9,70
Da: Germania a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: Più di 20 disponibili

Aggiungi al carrello

Immagini fornite dal venditore

Päivi Tynjälä
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Taschenbuch
Print on Demand

Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is an outstanding account of the current state of using writing in service of learning. It presents psychological and educational foundations of writing across the curriculum movement and describes writing-to-learn practices implemented at different levels of education. It provides concrete applications and ideas about how to enhance student learning by means of writing. It is useful for educators, curriculum developers, psychologists, cognitive scientists, writing researchers, and teachers. 232 pp. Englisch. Codice articolo 9780792369141

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 106,99
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 11,00
Da: Germania a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: 2 disponibili

Aggiungi al carrello

Immagini fornite dal venditore

Päivi Tynjälä
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Taschenbuch

Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -In a brief summary, the debate concerning the nature of writing processes is about whether the essential characteristic of expertise in writing is a matter of mastering problem-solving strategies. In this respect, the role of social and interactive factors, such as writers' familiarity with the particular genre in which they are writing and their relationship with the discourse community in which they are participating, have been pointed out (e.g. Nystrand, 1989). According to the socio-interactive approach, which refers to Vygotsky's theory, the composition process is a dialogue between the writer and the reader made possible by socially shared knowledge. The meaning of a text is a social construct that is negotiated between the reader and the writer through the medium of the text. The importance of motivational aspects has also been highlighted by two main lines of research, studies of the relationship between writing and self-efficacy (e.g. Pajares & Johnson, 1994, 1996) and studies of the role of interest in the production of expository texts (e.g. Albin, Benton & Khramtsova, 1996; Benton, Corkill, Sharp, Downey, Khramtsova, 1995; Hidi & McLaren, 1990, 1991). Self-efficacy, in this context individuals' beliefs about their ability to produce certain types of texts, have been found to be predictive of writing skills, strategy use and writing performance.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 232 pp. Englisch. Codice articolo 9780792369141

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 106,99
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 15,00
Da: Germania a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: 2 disponibili

Aggiungi al carrello

Immagini fornite dal venditore

Päivi Tynjälä
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Taschenbuch

Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In a brief summary, the debate concerning the nature of writing processes is about whether the essential characteristic of expertise in writing is a matter of mastering problem-solving strategies. In this respect, the role of social and interactive factors, such as writers' familiarity with the particular genre in which they are writing and their relationship with the discourse community in which they are participating, have been pointed out (e.g. Nystrand, 1989). According to the socio-interactive approach, which refers to Vygotsky's theory, the composition process is a dialogue between the writer and the reader made possible by socially shared knowledge. The meaning of a text is a social construct that is negotiated between the reader and the writer through the medium of the text. The importance of motivational aspects has also been highlighted by two main lines of research, studies of the relationship between writing and self-efficacy (e.g. Pajares & Johnson, 1994, 1996) and studies of the role of interest in the production of expository texts (e.g. Albin, Benton & Khramtsova, 1996; Benton, Corkill, Sharp, Downey, Khramtsova, 1995; Hidi & McLaren, 1990, 1991). Self-efficacy, in this context individuals' beliefs about their ability to produce certain types of texts, have been found to be predictive of writing skills, strategy use and writing performance. Codice articolo 9780792369141

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 112,77
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 14,99
Da: Germania a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: 1 disponibili

Aggiungi al carrello

Foto dell'editore

Editore: Springer, 2001
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Brossura

Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Condizione: New. In. Codice articolo ria9780792369141_new

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 118,08
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 10,56
Da: Regno Unito a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: Più di 20 disponibili

Aggiungi al carrello

Foto dell'editore

Paivi Tynjala
Editore: Springer, 2001
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Paperback / softback
Print on Demand

Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Paperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 750. Codice articolo C9780792369141

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 138,45
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 12,32
Da: Regno Unito a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: Più di 20 disponibili

Aggiungi al carrello

Foto dell'editore

Editore: Springer, 2001
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Nuovo Brossura

Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Condizione: New. Codice articolo ABLIING23Feb2416190184094

Contatta il venditore

Compra nuovo

EUR 103,01
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 64,63
Da: U.S.A. a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: Più di 20 disponibili

Aggiungi al carrello

Foto dell'editore

Editore: Springer, 2001
ISBN 10: 0792369149 ISBN 13: 9780792369141
Antico o usato Paperback

Da: dsmbooks, Liverpool, Regno Unito

Valutazione del venditore 4 su 5 stelle 4 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Paperback. Condizione: Like New. Like New. book. Codice articolo D8F0-0-M-0792369149-6

Contatta il venditore

Compra usato

EUR 160,87
Convertire valuta
Spese di spedizione: EUR 29,36
Da: Regno Unito a: Italia
Destinazione, tempi e costi

Quantità: 1 disponibili

Aggiungi al carrello