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Learning Disabilities: A Neuropsychological Perspective - Rilegato

 
9780803953536: Learning Disabilities: A Neuropsychological Perspective

Sinossi

Aimed at improving both our understanding of dysfunction and clinical intervention, this accessible volume on learning disabilities among children and adolescents explores: research and professional practice; subtypes of learning disability; and dimensions of psychosocial functioning. An introduction to a comprehensive, cohesive model of neuropsychological assessment and intervention is also provided.

Detailed case studies - exemplifying major subtypes of learning disabilities - illustrate the application of general principles derived from research to the clinical imperatives of day-to-day practice.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Contenuti

Historical Background and Basic Issues
Subtypes of Learning Disabilities
Psychosocial Functioning of Children with Learning Disabilities
Assessment and Intervention
A Proposed Classification of Subtypes of Learning Disabilities
Case Studies

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9780803953543: Learning Disabilities: A Neuropsychological Perspective

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0803953542 ISBN 13:  9780803953543
Casa editrice: Sage Pubns, 1994
Brossura

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Rourke, Byron P.,Dotto, Jerel E Del
Editore: SAGE Publications, Inc, 1994
ISBN 10: 0803953534 ISBN 13: 9780803953536
Antico o usato Rilegato

Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.

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Antico o usato Rilegato Prima edizione

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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito

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Rourke, B.P. and del Dotto, J.E.
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Editore: SAGE Publications Inc, 1994
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Da: Buchpark, Trebbin, Germania

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