Task Analysis Methods for Instructional Design

David H. Jonassen; Martin Tessmer; Wallace H. Hannum

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9780805830866: Task Analysis Methods for Instructional Design
Brossura
ISBN 10: 0805830863 ISBN 13: 9780805830866
Casa editrice: Routledge, 1998

Task Analysis Methods for Instructional Design is a handbook of task analysis and knowledge elicitation methods that can be used for designing direct instruction, performance support, and learner-centered learning environments.

To design any kind of instruction, it is necessary to articulate a model of how learners should think and perform. This book provides descriptions and examples of five different kinds of task analysis methods:
*job/behavioral analysis;
*learning analysis;
*cognitive task analysis;
*activity-based analysis methods; and
*subject matter analysis.

Chapters follow a standard format making them useful for reference, instruction, or performance support.

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Review:

I found the section on activity-based methods particularly useful: the task is elaborated within the context in which it must be performed.
—British Journal of Educational Technology

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David H. Jonassen; Martin Tessmer; Wallace H. Hannum
ISBN 10: 0805830863 ISBN 13: 9780805830866
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David H. Jonassen, Martin Tessmer, Wallace H. Hannum
Editore: Lawrence Erlbaum Associates Inc, United States (1998)
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Descrizione libro Lawrence Erlbaum Associates Inc, United States, 1998. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Task Analysis Methods for Instructional Design is a handbook of task analysis and knowledge elicitation methods that can be used for designing direct instruction, performance support, and learner-centered learning environments. To design any kind of instruction, it is necessary to articulate a model of how learners should think and perform. This book provides descriptions and examples of five different kinds of task analysis methods: *job/behavioral analysis; *learning analysis; *cognitive task analysis; *activity-based analysis methods; and *subject matter analysis. Chapters follow a standard format making them useful for reference, instruction, or performance support. Codice libro della libreria AAV9780805830866

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David H. Jonassen, Martin Tessmer, Wallace H. Hannum
Editore: Lawrence Erlbaum Associates Inc, United States (1998)
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Descrizione libro Lawrence Erlbaum Associates Inc, United States, 1998. Paperback. Condizione libro: New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Task Analysis Methods for Instructional Design is a handbook of task analysis and knowledge elicitation methods that can be used for designing direct instruction, performance support, and learner-centered learning environments. To design any kind of instruction, it is necessary to articulate a model of how learners should think and perform. This book provides descriptions and examples of five different kinds of task analysis methods: *job/behavioral analysis; *learning analysis; *cognitive task analysis; *activity-based analysis methods; and *subject matter analysis. Chapters follow a standard format making them useful for reference, instruction, or performance support. Codice libro della libreria AAV9780805830866

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Descrizione libro Routledge, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780805830866_lsuk

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JONASSEN, DAVID H.; TESSMER, MARTIN; HANNUM, WALLACE H.
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Jonassen, David H. (Author)/ Tessmer, Martin (Author)/ Hannum, Wallace H. (Author)
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