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Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives: A Special Issue of educational Psychologist - Brossura

Libro 1 di 4: Educational Psychologist: Special Issue
 
9780805898729: Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives: A Special Issue of educational Psychologist
Brossura
ISBN 10: 0805898727 ISBN 13: 9780805898729
Casa editrice: Routledge, 1997

Sinossi

Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this issue presents the contributors' sythesized work on reading motivation and engagement. Articles are devoted to the following topics:
* the general motivation constructs related to reading;
* home influences on reading motivation;
* readers' responses to different types of text;
* influences of classroom contexts; and
* types of assessment on children's motivation.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Informazioni sull'autore

Edited by Wigfield, Allan; Guthrie, John T.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Editore
Routledge
Data di pubblicazione
1997
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0805898727
ISBN 13 
9780805898729
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero edizione
1
Numero di pagine
82
Redattore
Wigfield Allan, Guthrie John T.
Contatto del produttore
Taylor and Francis, GPSR Taylor and Francis
gpsr@taylorandfrancis.com

Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstraße 24
München
80331
Germania