Making Sense of Developmentally and Culturally Appropriate Practice (DCAP) in Early Childhood Education (Rethinking Childhood)

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9780820437651: Making Sense of Developmentally and Culturally Appropriate Practice (DCAP) in Early Childhood Education (Rethinking Childhood)

Since 1987 the National Association for the Education of Young Children (NAEYC) has embraced Developmentally Appropriate Practice (DAP) as a pedagogical guideline for early childhood education. This book attempts to expand DAP as developmentally and culturally appropriate practice (DCAP) to pay greater attention to cultural influence that forms young individual children's growth and their own learning. Infusing voices of early childhood prospective teachers' DCAP teaching experiences into the texts, the book presents a way to prepare our future teachers who would be able to use DCAP as their pedagogical guide and be more sensitive to multiple/multiethnic perspectives in young children's learning, changes, and growth.

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About the Author:

The Author: Eunsook Hyun is Assistant Professor of Early Childhood Education at Florida Gulf Coast University. She received her Ph.D. in Curriculum and Instruction from the Pennsylvania State University. As a teacher educator she has published numerous articles regarding early childhood teacher preparation for developmentally and culturally appropriate practice.

Review:

«Hyun's work is invaluable to the field of early childhood teacher education as she builds a sound framework for instituting developmentally and culturally appropriate practice in early childhood settings through stories of her own work with prospective teachers. Teacher educators and prospective early childhood teachers will be enriched by her strong theoretical conceptualization of developmentally and culturally appropriate practice, as well as the ways in which Hyun captures and presents the stories of novice teachers struggling with the issues inherent in actualizing developmentally and culturally appropriate pedagogy.» (Nancy Fichtman Dana, The Pennsylvania State University)

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Eunsook Hyun
Editore: Peter Lang Publishing Inc, United States (1998)
ISBN 10: 0820437654 ISBN 13: 9780820437651
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Eunsook Hyun
Editore: Peter Lang Publishing Inc 1998-10-01 (1998)
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Descrizione libro Peter Lang Publishing Inc. Paperback. Condizione libro: new. BRAND NEW, Making Sense of Developmentally and Culturally Appropriate Practice (DCAP) in Early Childhood Education, Eunsook Hyun, Since 1987 the National Association for the Education of Young Children (NAEYC) has embraced Developmentally Appropriate Practice (DAP) as a pedagogical guideline for early childhood education. This book attempts to expand DAP as developmentally and culturally appropriate practice (DCAP) to pay greater attention to cultural influence that forms young individual children's growth and their own learning. Infusing voices of early childhood prospective teachers' DCAP teaching experiences into the texts, the book presents a way to prepare our future teachers who would be able to use DCAP as their pedagogical guide and be more sensitive to multiple/multiethnic perspectives in young children's learning, changes, and growth. Codice libro della libreria B9780820437651

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Hyun, Eunsook
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Descrizione libro Peter Lang Publishing Inc, 1998. Condizione libro: New. Series: Rethinking Childhood. Num Pages: 176 pages. BIC Classification: JNLA; JNMF; JNMT; JNRV. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 230 x 160 x 10. Weight in Grams: 270. . 1998. Paperback. . . . . . Codice libro della libreria V9780820437651

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Descrizione libro Peter Lang Publishing Inc. Condizione libro: New. Series: Rethinking Childhood. Num Pages: 176 pages. BIC Classification: JNLA; JNMF; JNMT; JNRV. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 230 x 160 x 10. Weight in Grams: 270. . 1998. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Codice libro della libreria V9780820437651

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