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Parallel Practices: Social Justice-Focused Teacher Education and the Elementary School Classroom: 206 - Brossura

Regenspan, Barbara

 
9780820455938: Parallel Practices: Social Justice-Focused Teacher Education and the Elementary School Classroom: 206

Sinossi

In Parallel Practices , un educatore insegnante elementare incentrato sulla giustizia sociale narra la propria esperienza con la logica per lezioni selezionate da alfabetizzazione critica, multiculturalismo orientato all'equità e corsi di pratica pedagogica . Esamina le implicazioni della "pratica parallela" del suo curriculum con studenti laureati per il lavoro che i suoi studenti svolgeranno con i bambini. Regenspan colloca le sue pratiche in un'interpretazione unica del pensiero di John Dewey, che suggerisce un punto di vista sia per il proprio curriculum che per quello dei suoi studenti in opposizione alla divisione del lavoro nel pensiero e nel lavoro. Usando il pensiero successivo di Dewey, che richiede l'integrazione di "mente-corpo nella completezza del funzionamento", Regenspan insiste sul fatto che il lavoro di educazione incentrata sulla giustizia sociale è ugualmente politico e spirituale.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.