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Learning Schools, Learning Systems - Rilegato

Clarke, Paul

 
9780826448040: Learning Schools, Learning Systems
Rilegato
ISBN 10: 0826448046 ISBN 13: 9780826448040
Casa editrice: Continuum Intl Pub Group, 2000

Sinossi

This text, using case studies, argues that the sensitivity of prevailing approaches to school improvements are causing reforms to fail to achieve their objectives. It proposes alternative methods of introducing change.

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Product Description

Book by Clarke Paul

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Editore
Continuum Intl Pub Group
Data di pubblicazione
2000
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0826448046
ISBN 13 
9780826448040
Rilegatura
Copertina rigida
Numero di pagine
176
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
non disponibile

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9780826448002: Learning Schools, Learning Systems

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0826448003 ISBN 13:  9780826448002
Casa editrice: Continuum, 2000
Brossura