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Reflective Teaching: Effective and Evidence-Informed Professional Practice: Effective and Research-based Professional Practice - Rilegato
Sinossi
There are a variety of views on teaching. At one extreme, some teachers deny any value to theoretical thinking: learning to teach consists merely of acquiring tips from experienced hands. At the other extreme, some academics have a very abstract, theoretical approach. reflective teaching lies between - it allows practitioners to relate practice and theory within their own particular contexts.
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Product Description
Book by Pollard Andrew
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- EditoreContinuum Intl Pub Group
- Data di pubblicazione2002
- ISBN 10 0826451160
- ISBN 13 9780826451163
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine488
- Contatto del produttorenon disponibile
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Reflective Teaching: Effective and Research-based Professional Practice Pollard, Professor Andrew
Editore:
Continuum Intl Pub Group, 2002
ISBN 10: 0826451160
ISBN 13: 9780826451163
Antico o usato
Rilegato
Da: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Codice articolo 001800-1
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Reflective Teaching: Effective and Research-based Professional Practice Pollard, Professor Andrew
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Continuum Intl Pub Group, 2002
ISBN 10: 0826451160
ISBN 13: 9780826451163
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Reflective Teaching: Effective and Research-based Professional Practice Pollard, Professor Andrew
Editore:
Continuum Intl Pub Group, 2002
ISBN 10: 0826451160
ISBN 13: 9780826451163
Antico o usato
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Da: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Regno Unito
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Condizione: Very Good. The books cover is in very good condition with minor shelf ware such as scuffs, scratches and a small ink mark, otherwise the content is in very good condition. Codice articolo HP-35427
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Reflective Teaching: Effective and Research-Based Professional Practice
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
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