Sinossi
A textbook on differentiation that considers the range of students that teachers have to teach, in terms of abilities, learning styles, social background, cultural diversity, special needs and so forth. The authors develop a simple, operable model to help
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Informazioni sull?autore
Dennis Guiney is an educational psychologist and Associate Lecturer at Westminster College, Oxford, UK.
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Differentiation in Teaching and Learning
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Editore:
Continuum International Publishi, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Editore:
Continuum International Publishi, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
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Paperback
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Editore:
Continuum International Publishing, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
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Differentiation in Teaching and Learning: Principles and Practice
Da: Bahamut Media, Reading, Regno Unito
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Differentiation in Teaching and Learning
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Differentiation in Teaching and Learning
Editore:
Bloomsbury Academic & Professional, 2001
ISBN 10: 082645125X
ISBN 13: 9780826451255
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Prima edizione
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
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Differentiation in Teaching and Learning
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