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Second Language Identities examines how identity is an issue in different second language learning contexts. It begins with a detailed presentation of what has become a popular approach to identity in the social sciences (including applied linguistics) today, one that is inspired in poststructuralist thought and is associated with the work of authors such as Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Chris Weedon, Judith Butler and Stuart Hall.
It then examines how in early SLA research focussing on affective variables, identity was an issue, lurking in the wings but not coming to the surface. Moving to the present, the book then examines in detail and critiques recent research focussing on identity in three distinct second language learning contexts. These contexts are: (1) adult migration, (2) foreign language classrooms and (3) study abroad programmes. The book concludes with suggestions for future research focussing on identity in second language learning.
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L'autore:
David Block is Reader in Languages at the Institute of Education, University of London, UK.
Product Description:
Book by Block David
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- EditoreContinuum Intl Pub Group
- Data di pubblicazione2007
- ISBN 10 0826474063
- ISBN 13 9780826474063
- RilegaturaCopertina rigida
- Numero di pagine240
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Second Language Identities Bloomsbury Classics in Linguistics
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Second Language Identities (Bloomsbury Classics in Linguistics) by Block, David [Hardcover ]
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Second Language Identities (Hardcover)
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Bloomsbury Publishing PLC, London
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ISBN 13: 9780826474063
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Descrizione libro Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Second Language Identities examines how identity is an issue in different second language learning contexts. It begins with a detailed presentation of what has become a popular approach to identity in the social sciences (including applied linguistics) today, one that is inspired in poststructuralist thought and is associated with the work of authors such as Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Chris Weedon, Judith Butler and Stuart Hall. It then examines how in early SLA research focussing on affective variables, identity was an issue, lurking in the wings but not coming to the surface. Moving to the present, the book then examines in detail and critiques recent research focussing on identity in three distinct second language learning contexts. These contexts are: (1) adult migration, (2) foreign language classrooms and (3) study abroad programmes. The book concludes with suggestions for future research focussing on identity in second language learning. Begins with a presentation of what has become a popular approach to identity in the social sciences. This book examines in detail and critiques research focussing on identity in three distinct second language learning contexts. These contexts are: adult migration, foreign language classrooms and study abroad programmes. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9780826474063
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