Sinossi
This monograph reports the findings of four separate but related studies of the comparative learning performance of retarded and normal children. Using intellectually retarded and normal subjects of similar mental age, the investigators examined their performance in situations involving direct learning, retention, and transfer of learning.
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hnson /f George /i Orville
ke /f Kathryn /i A.
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Risultati della ricerca per Learning Performance of Retarded and Normal Children
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Learning Performance of Retarded and Normal Children (Syracuse University. Special Education and Rehabilitation Monograph Series)
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Learning Performance of Retarded and Normal Children (Syracuse University. Special Education and Rehabilitation Monograph Series)
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Learning Performance of Retarded and Normal Children. (Hardcover)
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Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1977
ISBN 10: 0837197252
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